Faz-se necessário que a tarefa do professor seja tornar o barulho, a agitação, a movimentação catalisadores do ato de conhecer. Assim:
A indisciplina sucumbirá.
A indisciplina pode tornar-se, paradoxalmente um movimento organizado, se estruturado em torno de determinadas idéias, conceitos, proposições formais.
O professor poderá perceber que a indisciplina, o caos, podem ser elementos criadores.
O professor poderá levar seus alunos a meditação e reflexão, molas propulsoras da pacificação do ambiente escolar.
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