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Cria, interpreta e representa uma ação dramática, baseando-se em textos, estímulos visuais, sonoros ou outros, esse recurso pertence:
autor.
ator.
escritor.
dramaturgo.
Habilidade de improvisar e a utilização da pantomima mostravam-se personagens fixos: é um estilo na Itália:
ópera.
erudito.
comédia dellarte.
clássico.
Teatro épico tem como função tirar o disfarce do teatro, o espectador deve estar todo tempo consciente de que a história que se passa no palco é só de mentirinha propositada, são pensamentos:
Brecht.
Freire.
Stanislavski.
Coelho.
Apresentação em locais públicos, como praças ou terminais rodoviários e essa prática tem como função fazer com que a sociedade discuta questões conflitantes, expondo suas críticas, é o teatro:
circense.
repentista.
jornal.
invisível.
A personagem expõe acontecimentos passados ou que não podem ser representados diretamente para o público, monólogo classificado como:
crítica.
técnico.
historiador.
poético.
É uma prática coletiva que reúne um grupo de atores, que improvisam coletivamente de acordo com um tema preestabelecido, com objetivo de levar os participantes à compreensão dos mecanismos teatrais:
figurino.
maquiagem.
iluminação.
jogo dramático.
Antes mesmo de desenvolver a palavra escrita ou falada, o homem já utilizava de outros recursos de comunicação, para transmitirem suas mensagens, através da expressão:
gestual.
grafiteira.
visual.
lúdica.
Sobre o Teatro e a sua origem assinale a alternativa incorreta:
O nome teatro vem de thetai ou théatron, lugar de onde se vê, que correspondia no período clássico grego à área da platéia.
Dentre os autores consagrados do período clássico estão Sófocles, Eurípedes, Aristófanes e Menandro.
O teatro teve a sua origem na Grécia Antiga.
Como o passar dos tempos a expressão theatai ou théatron passaria designar não apenas um local, bem como o espetáculo e mesmo sua linguagem específica.
Não é um gênero teatral:
A comédia.
A pantomima.
O suspense.
O drama.
A aprendizagem da arte do movimento a dança exige que a criança possa:
I. Aprender a estrutura e o funcionamento corporal por meio de diferentes formas de locomoção, deslocamento e orientação do espaço.
II. Criar, improvisando, movimentos expressivos a partir de diferentes formas corporais, como curvar, esticar, torcer, balançar, sacudir, respondendo a pulsações internas rítmicas, mudanças de tempo, etc.
III. Ter acesso a um número reduzido de espetáculos de dança clássica, moderna ou folclórica que lhe permitirá uma experiência estética, além de proporcionar-lhe a apreciação significativa da arte do movimento.
Verifica-se que:
Todos os itens estão corretos.
Apenas o item II é correto.
Os itens I e II são incorretos.
O item III é incorreto.
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