Questões de Artes Cênicas do ano 2013

“Após um século, o trabalho e as contribuições de ___________________ para as áreas de arte e ensino ainda são abstrações carregadas de jargões, ideias inacabadas e conceitos mal definidos. Método e técnica, dança e educação contrapõem-se e confundem-se; os caminhos percorridos pelos princípios e ideias dessa personalidade da dança no Brasil, desde a década de 1940, carecem ainda de um olhar mais crítico, contextualizado, contemporâneo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

• A.

  Rudolf Laban

• B.

  Martha Grahan

• C.

  Isadora Duncan

• D.

  Maria Duschenes

Sobre a dança moderna, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É um aspecto culto da arte da dança, que adota formas adequadas à expressão de sua época.

( ) Na atualidade, pode ser considerada a evolução de uma forma que nasce ao que atualmente se costuma chamar de dança acadêmica.

( ) Laban criou o que hoje é considerada a base da escola de dança moderna, com acréscimos ou supressões segundo o estilo, mas invariável em seus princípios.

( ) Constitui, sem dúvida, a evolução da dança clássica.

A sequência está correta em

• A.

  F, V, F, V

• B.

  V, V, V, V

• C.

  F, F, F, V

• D.

  V, V, V, F

“Masculinas ou femininas, estas danças ilustram lendas ou crenças sobre a relação entre divindades e natureza. A teatralização de costumes populares e práticas religiosas, que são a ‘dengake’ e a ‘surugaki’, se assemelhava às pantomimas romanas e se alterna entre o enfoque dramático e cômico.” A afirmativa anterior refere-se às doenças do(a)

• A.

  Japão.

• B.

  África.

• C.

  Índia milenar.

• D.

  antiga Romênia.

Sobre o contexto histórico da arte no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Foi durante a Semana de Arte e Ensino na USP, no ano de 1980, que ocorreu a primeira tentativa de analisar imagens em cursos de arte-educadores.

( ) Ainda que possa ser interpretada como produto da fantasia e da imaginação, a arte se encontra separada da economia, da política e dos padrões sociais que operam na sociedade.

( ) Percebe-se que as artes são mencionadas cinco vezes na Constituição da Nova República de 1988 no que se refere à proteção de obras, liberdade de expressão e identidade nacional.

( ) A identificação da criatividade como espontaneidade não é surpreendente, porque é uma compreensão de senso comum da criatividade.

A sequência está correta em

• A.

  V, V, F, F

• B.

  F, F, V, V

• C.

  F, V, F, F

• D.

  V, F, V, V

O teatro do absurdo buscou retratar a sociedade em crise, enfatizando os absurdos das sociedades em guerra e da burguesia, bem como a fragilidade dos valores morais. Entre os principais autores do teatro do absurdo tem-se

• A.

  Augusto Boal e Janete Clair.

• B.

  Eugène Ionesco e Samuel Beckett.

• C.

  Oswald de Andrade e Samuel Beckett.

• D.

  Gonçalves de Magalhães e Martins Pena.

“Espaço que engloba o espaço cênico e o dos espectadores; define-se pela relação entre os dois e pela maneira como a sala (plateia) percebe a cena e esta se manifesta ao público.” Essas características definem o espaço

• A.

  livre.

• B.

  lúdico.

• C.

  dramático.

• D.

  cenográfico.

Em relação ao jogo na educação, analise.

I. A atenção ao estudo do jogo torna-se mais forte nos séculos XVII e XVIII.

II. Oferece um espaço privilegiado em que se exerce a inteligência humana, segundo Leibniz.

III. O jogo serve apenas como diversão, segundo Rousseau.

IV. Kant iniciou a relação entre o jogo e a estética.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A.

  I e III.

• B.

  I, II e IV.

• C.

  I, III e IV.

• D.

  II, III e IV.

“Seguidor do gênero naturalista tornou-se um autor de renome em seu país, criando uma técnica primorosa sobre interpretação e se preocupando com a construção de uma pedagogia teatral. Defendia o método da ação física.” Trata-se do

• A.

  Eurípedes.

• B.

  Augusto Boal.

• C.

  Almeida Garrett.

• D.

  Constantin Stanislavski.

No livro “Jogos teatrais na escola”, são sugeridos 5 conjuntos de atividades de expressão para aplicação gradual em sala de aula. Recomenda-se considerar em primeiro lugar o conjunto de relacionamento, pois

• A.

  nas atividades de relacionamento não haverá contato corporal.

• B.

  relacionados com pessoas que pensam iguais o desenvolvimento será melhor.

• C.

  todas as capacidades de expressão estão presentes nas atividades do conjunto relacionamento.

• D.

  as atividades que compõem o conjunto relacionamento servem apenas para apresentação do curso.

Schiller, importante poeta, filósofo e dramaturgo alemão, com base nos fundamentos presentes no pensamento de Kant, desenvolveu uma teoria da educação estética a ser possível por efeito de um equilíbrio entre a dominação

• A.

  da inteligência e o domínio do fazer.

• B.

  de técnicas e a dominação da emoção.

• C.

  da técnica e a dominação do fazer artístico.

• D.

  da inteligência e a dominação dos sentidos.