Questões de Atualidades do ano 2011

• A. – Floresta Amazônica, 2 – Pantanal, 3 - Cerrado e 4 - Parque Nacional das Chapada dos Guimarães
• B. 1 – Floresta Amazônica, 2 – Pantanal, 3 - Campos e 4 - Parque do Pantanal da Chapada dos Guimarães
• C. 1 – Mata Amazônica, 2 – Cerrado, 3 - Campos e 4 - Parque Nacional da Chapada dos Guimarães
• D. 1 – Mata Atlântica, 2 – Pantanal, 3 - Cerrado e 4 - Parque do Pantanal da Chapada dos Guimarães

• A. O surgimento da agricultura altamente capitalizada e mecanizada, cuja forma mais.difundida foi a expansão da monocultura da soja, que emprega reduzida mão de obra.
• B. A expansão planejada das fronteiras agrícolas, livres de tensões sociais, com base no modelo agrário convencional, que provocou excessivo barateamento no custo das terras.
• C. A pecuária, que penetrou significativamente nas áreas florestais, com fortes impactos ambientais pelo desrespeito às terras indígenas e pela devastação ambiental.
• D. A prática do garimpo com diversos problemas inerentes a ele, como, por exemplo, o desrespeito às terras indígenas, a devastação ambiental e o efeito ambiental predatório.

Qual o clima predominante no Brasil?

• A.

  Árido intenso.

• B.

  Tropical.

• C.

  Frio.

• D.

  Cálido.

• E.

  Nenhuma das respostas anteriores.

“A qualidade do ar de Araçatuba/SP sempre foi motivo de grande preocupação, principalmente no ano de 2009, data em que foi constatado que o Município está...” Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) em processo de saturação por ozônio (O3).

( ) com risco de alto índice de proliferação de doenças em decorrência da mistura de compostos químicos com a luz solar.

( ) irrelevante risco de desequilíbrio ambiental.

A sequência está correta em

• A.

  F, F, F

• B.

  F, F, V

• C.

  F, V, V

• D.

  V, V, V

• E.

  V, V, F

Reconhecendo a necessidade de articulação dos diversos Projetos de Educação Ambiental da Bacia de Campos, RJ, o Ibama lançou, em 2006, o documento intitulado Bases para a Formulação de um Programa de E.A. para a Bacia de Campos, que remete ao documento Orientações Pedagógicas do Ibama para a Elaboração e Implementação de Programas de Educação Ambiental no Licenciamento de Atividades de Produção e Escoamento de Petróleo e Gás Natural, centrado na formulação e execução do Programa de Educação Ambiental. No âmbito de ambos os documentos, o Programa de Educação Ambiental deverá ser construído em conjunto com

• A.

  os pescadores que serão afetados pela atividade objeto do licenciamento, em todas as etapas do processo, não envolvendo outros grupos sociais.

• B.

  os pescadores e com os trabalhadores das plataformas e bases de apoio marítimo e aéreo da atividade objeto do licenciamento, em todas as etapas do processo, não envolvendo outros grupos sociais.

• C.

  os trabalhadores que atuarão nas plataformas e bases de apoio marítimo e aéreo da atividade objeto do licenciamento, em todas as etapas do processo, não envolvendo outros grupos sociais.

• D.

  os grupos sociais dos municípios confrontantes com o Bloco Marítimo, onde ocorrerá a atividade objeto do licenciamento, em todas as etapas do processo.

• E.

  os grupos sociais direta e indiretamente afetados pela atividade objeto do licenciamento, em todas as etapas do processo.

Dos hotspots de biodiversidade definidos no mundo pela Conservation International, dois têm grande parte da sua área no Brasil. Os dois hotspots e as razões para suas escolhas são:

• A.

  caatinga e pantanal: maior biodiversidade, quase todas as espécies ameaçadas de extinção e grande área disponível

• B.

  cerrado e pampa: maioria das espécies endêmica com pouca perda de área, graças a muitas áreas de conservação

• C.

  mata atlântica e cerrado: grande biodiversidade, muitas espécies endêmicas e sob ameaça de extinção e perda de área considerável

• D.

  pantanal e amazônia: espécies exclusivamente endêmicas e pouco ameaçadas, além de uma área muito reduzida, devido à ação humana

• E.

  bioma marinho e amazônia: maior biomassa e produção de oxigênio, além da maior área disponível

Em relação à onça-pintada, há vários projetos e organizações que manifestam preocupação com a sua preservação. Além do risco de extinção da espécie, o desaparecimento de onças, nas diversas regiões no Brasil, terá um impacto ecológico importante, o que ocorrerá porque essa espécie é

• A.

  produtora de topo de cadeia alimentar, que regula as populações de herbívoros.

• B.

  produtora secundária, que regula as populações de carnívoros decompositores.

• C.

  detritívora secundária, que regula as populações de herbívoros e produtores primários.

• D.

  predadora primária de topo de cadeia alimentar, que regula diretamente as populações de seres produtores primários.

• E.

  predadora carnívora de topo de cadeia alimentar, que regula as populações de vários animais herbívoros.

Acerca da atualidade brasileira, julgue os itens que se seguem.

Medida provisória assinada pela presidenta Dilma Rousseff alterou os limites de três parques nacionais na Amazônia, para viabilizar a criação dos lagos e canteiros de obras das usinas hidrelétricas de Tabajara, Santo Antônio e Jirau, em Rondônia.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das ações de difusão de padrões sustentáveis de consumo no Brasil, julgue os itens subsequentes.

Não há como iniciar um processo de desenvolvimento do espaço rural com base nas premissas do desenvolvimento sustentável se forem adotadas práticas que desconsiderem as relações existentes entre os fatores ecológicos, sociais e econômicos.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das ações de difusão de padrões sustentáveis de consumo no Brasil, julgue os itens subsequentes.

Embora a utilização de produtos com o selo Procel implique perda da eficiência e da qualidade dos serviços, o consumidor que os adquirir, além de reduzir custos, estará contribuindo para a redução do consumo de energia elétrica.

• C. Certo
• E. Errado