Questões de Biblioteconomia

O período de tempo durante o qual um item bibliográfico recebe a metade de todos os usos que terá é chamado de:

• A.

  obsolescência;

• B.

  vida média;

• C.

  meia-vida;

• D.

  declínio;

• E.

  envelhecimento.

No que diz respeito à designação geral do material segundo as regras previstas no AACR2, assinale a alternativa correta.

• A. A designação geral do material é um campo obrigatório e deve aparecer logo após o cabeçalho principal.
• B. A sigla para designação geral do material deve aparecer em minúscula, entre parênteses, logo após a citação do tipo de material.
• C. Artigo de periódico sem periodicidade constante é exemplo de suporte para o qual se deve utilizar a designação geral do material.
• D. A designação geral do material está na fonte principal da informação.
• E. A designação geral do material é opcional e, quando utilizada, deve aparecer logo após o título.

A Gestão do Conhecimento pode ser vista como uma coleção de processos que governa a criação, a disseminação e a utilização do conhecimento para atingir plenamente os objetivos de uma organização. Resumidamente, pode-se entender que segundo Nonaka & Takeuchi (1997) o conhecimento pode ser de duas formas, tácito e explícito, e que transitar de um tipo a outro pode se dar por 4 diferentes processos, conforme o diagrama:

Analisando esse diagrama, pode-se afirmar que

• A.

  conhecimento tácito é aquele que está declarado, explicado, e conhecimento explícito é aquele que não pode ser exteriorizado por palavras. Assim, o conhecimento tácito nos leva a entender o chamado know-how, ou a maneira como pessoas especiais fazem coisas diferentes.

• B.

  o processo que transfere o conhecimento tácito de uma pessoa para conhecimento tácito em outra pessoa é conhecido como combinação. É o processo que gera conhecimento compartilhado.

• C.

  externalização é uma forma de conversão que envolve diferentes conjuntos de conhecimento explícito controlado por indivíduos, e os mecanismos de troca podem ser reuniões, conversas entre indivíduos, conversas pessoais ou através de sistemas computacionais.

• D.

  processo de internalização pode ser encontrado em grupos de discussão de Web sites, em que profissionais tentam traduzir suas experiências para diversos públicos.

• E.

  socialização é o processo de transferência do conhecimento tácito de uma pessoa para criá-lo em outra. É basicamente experimental, um processo entre indivíduos, ativo que envolve a captura de conhecimento por meio da interação, da troca de experiências, resultando em aquisição de habilidades e modelos mentais comuns.

O número de chamada é o conjunto de símbolos que indica a colocação da obra nas estantes, composto pelo número de classificação, primeira letra do sobrenome do autor, número de Cutter e a primeira letra do título, que não seja um artigo. Numere os números de chamadas na ordem em que serão arquivados nas estantes.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos números de chamada.

• A. 3, 1, 2, 4
• B. 3, 4, 1, 2
• C. 2, 1, 3, 4
• D. 1, 3, 2, 4

Assinale a alternativa CORRETA, em relação à definição do tipo de catálogo, em que as fichas catalográficas encontram-se organizadas em uma única ordem alfabética:

• A. catálogo sistemático;
• B. catálogo dicionário;
• C. catálogo topográfico;
• D. catálogo coletivo.

A constatação de que quanto maior a taxa de êxito almejada por um serviço de informação, mais desproporcional se torna o dispêndio de recursos que seria necessário, é chamada de:

• A.

  lei dos rendimentos crescentes;

• B.

  lei dos rendimentos decrescentes;

• C.

  leis de Ranganathan;

• D.

  lei de Zipf;

• E.

  lei de Bradford.

Considerando o que estabelece o CCAA2 em relação ao conceito de remissivas, analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Indicações que remetem de um cabeçalho ou entrada para outro.

( ) Registros dos cabeçalhos sobre os quais um item está representado em um catálogo de uma unidade de informação.

( ) Termo(s) que indica(m) o tipo de objeto físico a que pertence o item a ser descrito.

A sequência está correta em

• A. F, F, F.
• B. F, V, V.
• C. V, F, F.
• D. V, V, V.

Um dos modelos existentes para sistematizar o processo de busca de informação (PBI) é o modelo de Carol Kuhlthau, que considera este uma atividade construtivista do usuário para encontrar significado a partir da informação, na qual ele se insere para ampliar seus conhecimentos sobre determinado problema ou assunto. A compreensão desse processo (PBI) exige análise sob 3 focos:

• A.

  Gerencial (procedimentos de trabalho), Tecnológico (software e hardware) e Conteúdo (fontes de informação utilizadas pelo sistema).

• B.

  Tecnológico (ferramentas utilizadas pelo sistema), Conteúdo (fontes de informação utilizadas pelo sistema) e Organizacional (sistema de recuperação da informação).

• C.

  Organizacional (sistema de recuperação de informação), Conteúdo (sistema de processamento técnico do material) e Educacional (treinamento recebido pelo usuário).

• D.

  Físico (ações realmente executadas), Afetivo (sentimentos experimentados durante o processo de busca) e Cognitivo (idéias relacionadas tanto ao processo de busca quanto ao conteúdo).

• E.

  Físico (identificação do repertório de experiências e de conhecimento já adquirido pelo usuário), Cognitivo (comportamento do grupo social e profissional a que pertence) e Tecnológico (ferramentas conhecidas pelos usuários).

Assinale a alternativa CORRETA, em relação ao conjunto de símbolos formado pela notação de classificação de assunto, pela notação de classificação de autor, número da edição, indicação do volume e/ou exemplar:

• A.

  Classificação Decimal de Dewey;

• B.

  número de classificação;

• C.

  número de chamada;

• D.

  número de autor ou de Cutter-Sandborn.

A área de estudos de usuários reconhece a existência de três níveis de necessidades de informação, a saber:

• A.

  conscientes, expressas e latentes;

• B.

  não expressas, expressas e conscientes;

• C.

  expressas, não expressas e não ativadas;

• D.

  não ativadas, latentes e expressas;

• E.

  latentes, não expressas e não ativadas.