Questões sobre Classificação decimal universal (CDU): estrutura, princípios e índices principais e emprego das tabelas auxiliares.

De acordo com a CDD, os diferentes ramos do direito são identificados de forma unívoca. Assinale a opção que apresenta a correspondência correta entre a CDD e os ramos do direito.

• A.

  342 Direito Administrativo e Constitucional

• B.

  346 Direito do Trabalho, Serviço Social, Educação e Direito Cultural

• C.

  345 Leis, estatutos, regulamentos e casos

• D.

  343 Direito Canônico

A CDU divide o conhecimento em dez classes, limitando a análise dos conteúdos dos documentos às classes predeterminadas. Para superar essa limitação, esse sistema utiliza elementos auxiliares que funcionam como

• A. sinais que associam diferentes termos.
• B. expansões e atualizações da tabela.
• C. subclasses complementares.
• D. facetas comuns aos assuntos.
• E. relações combinatórias entre as classes.

Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.

As tabelas principais são divididas de maneira que reflitam a hierarquia conceitual, assim, os números mais longos denotam conceitos específicos e são denominados superordenados.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.

As tabelas auxiliares conferem à CDU uma característica de menor flexibilidade, na medida em que as possibilidades de combinações de assuntos são restritas.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.

A CDU é uma classificação enumerativa, mas possui também características de uma classificação facetada.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a estrutura e os princípios da Classificação Decimal universal (CDU), julgue os itens subseqüentes.

O caráter hierárquico da CDU reflete uma visão sistêmica do mundo e, conseqüentemente, confere a este sistema de classificação uma característica de universalidade.

• C. Certo
• E. Errado

Para a realização de uma pesquisa científica, um professor e pesquisador de universidade, especializado na área de economia, necessita de informação sobre a globalização e suas conseqüências na economia brasileira. Considerando essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

Em uma biblioteca organizada pela CDU, os documentos relativos a esse assunto estariam localizados em alguma estante da classe 3.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo PIEDADE (1983), existem cinco tipos de edição da CDU, a saber:

• A.

  desenvolvidas, médias, abreviadas, condensadas e especiais.

• B.

  desenvolvidas, primárias, abreviadas, condensadas e especiais.

• C.

  primárias, médias, abreviadas, condensadas e especiais.

• D.

  completas, médias, específicas, abreviadas e condensadas.

• E.

  médias, abreviadas, específicas, condensadas e especiais.

Quais as principais modificações feitas à notação da Classificação de Dewey para se criar a CDU?

• A.

  Inclusão de zero, colocação de um ponto após cada grupo de três algarismos e uso de sinais gráficos.

• B.

  Corte do zero final, colocação de dois pontos após cada grupo de três algarismos e uso de palavras.

• C.

  Corte do zero final, colocação de dois pontos após cada grupo de três algarismos e uso de letras.

• D.

  Corte dos zeros finais, colocação de um ponto após cada grupo de três algarismos e uso de sinais gráficos.

• E.

  Corte dos zeros finais, colocação de dois pontos após cada grupo de três algarismos e uso de sinais gráficos

Com a finalidade de possibilitar melhor representação dos assuntos nos documentos, os criadores da CDU imaginaram meios de unir símbolos de diferentes conceitos, para descrever assuntos compostos ou complexos e documentos compósitos. Assinale a alternativa que apresenta os símbolos usados para representar tais combinações.

• A.

  Mais – Dois pontos – Traço.

• B.

  Barra oblíqua – Parênteses – Dois pontos.

• C.

  Barra oblíqua – Sinal de igualdade – Dois pontos.

• D.

  Mais – Dois pontos – Sinal de igualdade.

• E.

  Mais – Barra oblíqua – Dois pontos.