Questões sobre Organização e tratamento da informação

As obras organizadas por ordem alfabética e que explicam, de maneira ordenada, o conjunto de vocabulários de uma língua ou os termos próprios de uma ciência ou arte, denominam-se

• A.

  abstracts.

• B.

  atlas.

• C.

  dicionários.

• D.

  diretórios.

• E.

  glossários.

O processo de reunir coisas, ideias ou seres, em grupos, de acordo com seu grau de semelhança é a definição didática para

• A.

  administrar.

• B.

  classificar.

• C.

  indexar.

• D.

  normalizar.

• E.

  referenciar.

Livro de capa mole, colada ou grampeada no dorso do miolo, denomina-se

• A.

  brochura.

• B.

  colofão.

• C.

  encadernado.

• D.

  lombada.

• E.

  pergaminho.

O processo de análise documentária é constituído pelas seguintes operações principais:

I. análise − leitura e segmentação do texto para identificação e seleção de conceitos;

II. síntese − construção do texto documentário com os conceitos selecionados;

III. representação − condensação do texto original e determinação de palavras-chave como produtos documentários.

É correto concluir que a

• A.

  análise documentária traduz conceitos para os termos de uma linguagem de indexação.

• B.

  análise gera enunciados de assunto formados de termos ou de extratos do texto.

• C.

  síntese é realizada com o auxílio de uma linguagem documentária.

• D.

  representação produz diferentes tipos de resumo e de índice.

• E.

  análise documentária é um procedimento de condensação de conteúdos.

A figura abaixo representa a combinação de termos em uma busca, em que o tracejado indica o resultado da pesquisa:

O pesquisador usou o operador

• A.

  booleano OU − os documentos recuperados contêm pelo menos um dos termos da pesquisa.

• B.

  booleano E − os documentos recuperados contêm todos os termos da pesquisa.

• C.

  eano NÃO − os documentos recuperados incluem o primeiro termo e excluem o segundo termo da pesquisa.

• D.

  de proximidade ou aspas (“”) − os documentos recuperados incluem os termos que estiverem adjacentes na pesquisa.

• E.

  de truncagem ou asterisco (*) − os documentos recuperados contêm os termos que estiverem separados na pesquisa.

De acordo com a NBR 6028, o resumo deve

I. ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento;

II. ser precedido da referência do documento;

III. ser composto de uma enumeração de tópicos.

É correto afirmar que

• A.

  todos os itens estão corretos; o resumo deve seguir uma sequência lógica, preferencialmente com os verbos na voz ativa e na terceira pessoa do singular.

• B.

  o item II está correto; deve-se elaborar a referência bibliográfica inclusive quando o resumo está inserido no próprio documento.

• C.

  o item III está correto; recomenda-se o uso de parágrafo único, sendo que a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento.

• D.

  o item I está correto; a ordem e a extensão desses itens dependem do tipo de resumo e do tratamento que cada item recebe no texto original.

• E.

  todos os itens estão incorretos; o I trata do resumo informativo, o II manda a referência suceder o resumo e o III recomenda uma sucessão de frases concisas.

Além de orientar a prática do exame de documentos, da determinação de seus assuntos e da seleção de termos de indexação, a NBR 12676

• A.

  estabelece diretrizes para o desenvolvimento de tesauros monolíngues.

• B.

  aplica-se a serviços que empregam técnicas de indexação automática.

• C.

  pode orientar os resumidores durante a fase de preparação de resumos.

• D.

  fixa critérios para a compilação e apresentação de índices de publicações.

• E.

  oferece normas para a elaboração de listas de cabeçalhos de assunto.

Segundo a NBR 14724, glossário é a

• A.

  folha em que autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho.

• B.

  relação de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.

• C.

  folha que contém os elementos essenciais à aprovação do trabalho.

• D.

  lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguidas das devidas correções.

• E. representação de um conceito cujo conteúdo semântico é reexpresso pela combinação de outros conceitos.

Analise a referência abaixo:

ZILBERMAN, R. A leitura e o ensino da literatura. São Paulo: Contexto, 1988. 146 p. Recensão de: SILVA, E. T. Ci. Inf., Brasília, DF, v. 17, n. 2, jul./dez. 1988.

 Para a sua elaboração, além da NBR 6023, foi utilizada também a NBR

• A.

  6027.

• B.

  6029.

• C.

  6022.

• D.

  6034.

• E.

  6032.

Segundo a NBR 10520, a diferença entre notas de rodapé e notas explicativas é que as

• A.

  explicativas são usadas para comentário, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídos no texto.

• B.

  de rodapé indicam as fontes consultadas pelo autor.

• C.

  explicativas trazem indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor.

• D.

  de rodapé remetem para outras partes da obra em que o assunto foi abordado.

• E.

  explicativas podem também aparecer na margem esquerda ou direita da mancha gráfica.