Questões sobre Ecologia

Alguns fatores são elucidados no conceito de ecologia da doença, EXCETO:

• A.

  Sinantropia: habitat natural.

• B.

  Condições endógenas: suscetibilidade.

• C.

  Ambiente antrópico: ação humana sobre ambiente natural.

• D.

  História natural da doença: agente etiológico, suscetível, ambiente.

Considere as informações abaixo:

I. camada atmosférica onde se formam os ventos, as nuvens, a neve e a chuva.

II. camada da qual os seres vivos retiram o gás oxigênio para sua respiração.

III. o ar dessa camada contém poeira e gases poluentes.

A que camada atmosférica referem-se as informações?

• A. Estratosfera.
• B. Troposfera.
• C. Mesosfera.
• D. Termosfera.
• E. Exosfera.

O tucunaré, saboroso peixe da Amazônia, é o alvo predileto dos traficantes da pesca esportiva. Em razão dessa preferência, ele foi transportado dos rios do norte do país para se reproduzir em outras regiões, como o Pantanal e represas do Paraná. O resultado foi bom para os pescadores, mas desastroso para o meio ambiente. Animal de grande porte, o tucunaré passou de caça a caçador e está devorando pequenos peixes e camarões. Uma prova do desequilíbrio ecológico foi constatada em um lago do Paraná, onde populações de mais de 20 espécies foram reduzidas depois da chegada do predador. O problema é grave.

Veja, n.º 44, 1988, p. 87 (com adaptações).

Com relação ao tema abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

I Ao ser introduzido em regiões diferentes daquela em que vivia, o tucunaré passou a ocupar um nicho ecológico diferente daquele que ocupava anteriormente.

II A convenção sobre diversidade biológica determina que os países signatários evitem situações como as descritas no texto acima.

III As informações do texto permitem inferir que as espécies cujas populações foram reduzidas após a introdução do tucunaré não eram alvo de predação por nenhuma espécie antes de sua introdução.

IV A introdução de espécies, como a descrita no texto, tende a aumentar a diversidade de espécies em um ambiente, tornando as teias alimentares mais complexas a longo prazo.

Estão certos apenas o itens

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. II e IV.
• D. III e IV.

O ensino sobre desequilíbrios ambientais - em particular o aquecimento global - tem se tornado prioritário na educação básica graças aos problemas ecológicos que a humanidade tem enfrentado recentemente. O tema da Ecologia que mais diretamente permite a inclusão do aquecimento global no currículo de ciências é:

• A.

  o conceito de nicho ecológico

• B.

  as interações populacionais

• C.

  a dinâmica populacional

• D.

  a sucessão ecológica

• E.

  o ciclo da matéria

“O meio ambiente cria a necessidade de uma determinada estrutura em um organismo. Este se esforça para responder a essa necessidade. Como resposta a esse esforço, há uma modificação na estrutura do organismo. Tal modificação é transmitida aos descendentes”.

 O responsável pela citação acima foi:

• A. Darwin.
• B. Lamarck.
• C. Thomas Malthus.
• D. Haldane.
• E. Mendel.

Acerca da figura acima e do assunto nela retratado, julgue os itens que se seguem.

O sentido da linha de ligação entre 3 e 6 é uma seta saindo de 6 para 3.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da figura acima e do assunto nela retratado, julgue os itens que se seguem.

O elemento 2 é causa do elemento 4.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da figura acima e do assunto nela retratado, julgue os itens que se seguem.

Laminar e sulcos são modalidades de 4.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da figura acima e do assunto nela retratado, julgue os itens que se seguem.

Na figura, falta uma seta de ligação entre 2 e 1, caracterizando-os, respectivamente, como causa e conseqüência.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da figura acima e do assunto nela retratado, julgue os itens que se seguem.

O desmatamento na Amazônia, com queimadas para conversão de terras em cultura de soja mecanizada, pode constituir exemplo da relação entre os elementos 3, 6 e 7.

• C. Certo
• E. Errado