Questões sobre Arteterapeuta

Segundo Stanley Keleman, “o cérebro humano e as vísceras têm a capacidade de gerar imagem. O cérebro aprende a usar essa imagem para influenciar seu comportamento. Os batimentos cardíacos, o peristaltismo ininterrupto do intestino, o pulso e o tônus muscular produzem sensações que o cérebro organiza numa imagem neural e, depois, numa imagem visual”. O nosso corpo faz uma imagem de si mesmo no seu cérebro. Isso é chamado de:

• A.

  sensação do corpo ou das interiorizações.

• B.

  imagem corporal ou somática.

• C.

  percepção tátil ou reflexiva.

• D.

  encarnação ou corporificação.

• E.

  mitos orgânicos ou pulsões imagéticas.

De acordo com Shirley Riley, o trabalho daArteterapia com famílias que vivenciam violência doméstica possui o intuito de proporcionar:

• A.

  o elemento desencadea dor para os desentendimentos e as ampliações das neuroses presentes no âmbito familiar.

• B.

  uma possibilidade de total dissolução dos problemas familiares, assim como o surgimento de novas questões negativas adormecidas.

• C.

  a busca pela saúde social, humanitária, coletiva e existencial de toda a família e sua rede de acesso.

• D.

  o distanciamento necessário em relação ao trauma imediato e o modo de dar voz, sem palavras, às idéias confusas.

• E.

  a aprendizagem de práticas artísticas e estéticas que exploram a expressão e favorecem a diluição de conteúdos estressores.

De acordo com Violet Oaklander, “quando a criança se torna desligada do seu corpo, perde o senso de si própria, bem como grande dose de força física e emocional. Assim, precisamos fornecer-lhe métodos para ajudá-la a readquirir seu corpo, ajudá-la a conhecer seu corpo, sentir-se à vontade nele e aprender a usá-lo novamente”. Nesse contexto, um aspecto fundamental a ser trabalhado pelo Arteterapeuta é:

• A.

  o processo inconsciente da criança totalmente sem proteção.

• B.

  a árvore genealógica e a origem ancestral do corpo familiar.

• C.

  a história sonoro-musical da criança e a sua expressão corporal.

• D.

  o alongamento corporal por meio de diversificados jogos lúdicos.

• E.

  a consciência corporal da criança por meio da respiração.

De acordo com Hebert Read, as quatro funções psicológicas básicas existentes segundo Jung são pensamento, sentimento, sensação e intuição. Se uma dessas funções predomina, temos como resultado um tipo correspondente. Cada um desses tipos pode, além disso, ser:

• A.

  somático ou sintomático.

• B.

  introvertido ou extrovertido.

• C.

  ativo ou passivo.

• D.

  reflexivo ou introspectivo.

• E.

  simbólico ou realista.

Segundo a arteterapeuta Angela Philippini, “em Arteterapia com abordagem junguiana, o caminho será fornecer suportes materiais adequados para que a energia psíquica plasme símbolos em criações diversas”. Estas produções simbólicas retratam múltiplos estágios da psique, ativando e realizando a comunicação entre:

• A.

  os arquétipos e os mitos.

• B.

  as brincadeiras e os jogos.

• C.

  o brincar e a realidade.

• D.

  o inconsciente e o consciente.

• E.

  a luz e a sombra.

Assinale a opção correta.

• A.

  A violência tornou-se a principal causa de mortalidade jovem no Brasil.

• B.

  Nas grandes capitais, os acidentes de trânsito e os atropelamentos constituem fator de pouca relevância na mortalidade entre os escolares.

• C.

  A intoxicação por animais peçonhentos não é considerada causa externa, pois o veneno atinge os órgãos vitais por meio do sangue.

• D.

  Os acidentes de trabalho referem-se exclusivamente aos ocorridos no local de trabalho.

• E.

  A violência contra a mulher é cometida, na maioria das vezes, por seus próprios companheiros de trabalho.

Ao final da década de 40 do século XX, teve início o exercício de inúmeras atividades ocupacionais que visavam humanizar os hospitais psiquiátricos e possibilitar aos doentes mentais a expressão de seu mundo interno. A partir dessas experiências, constatou-se a presença de uma riqueza de conteúdos, que, contrariando conceitos estabelecidos, se preservava, apesar do estado patológico crônico em que se encontravam os pacientes. De 1949 até 1974, desenvolveu-se, cotidianamente, em seção de terapia ocupacional, importante trabalho com diversos pacientes psiquiátricos, o que se tornou um marco na história da arteterapia e modelo para muitos arteterapeutas. Tal experiência foi desenvolvida

• A.

  no Centro Psiquiátrico Pedro II.

• B.

  Instituto Philippe Pinel.

• C.

  no Centro Hospitalar Psiquiátrico de Barbacena.

• D.

  na Colônia Juliano Moreira.

• E.

  na Casa de Saúde Dr. Eiras.

A arte produzida nos hospitais psiquiátricos por seus internos recebeu a denominação de arte bruta. Houve muita discussão em torno desse tipo de arte: alguns críticos e estudiosos chegaram a discordar que se desse status de arte à produção dos doentes mentais. Porém, há, no Brasil, alguns exemplos de artistas que ganharam reconhecimento apesar de terem realizado sua arte durante uma internação psiquiátrica. Inclui-se entre esses exemplos

• A.

  Vincent Van Gogh.

• B.

  Raul Seixas.

• C.

  Arthur Bispo do Rosário.

• D.

  Paulo Coelho.

• E.

  Volpi.

Na definição de arteterapia, a palavra arte adquire um sentido que, construído após a segunda metade do século XX, está marcado pelo pós-guerra. De acordo com esse novo sentido, a arte

• A.

  é a recriação da beleza ideal.

• B.

  está a serviço da religião.

• C.

  está a serviço da exaltação da natureza, da religião e da beleza ideal.

• D.

  está a serviço da representação visual do domínio figurativo.

• E.

  expressiva está a serviço das artes marciais.

A arte contemporânea rompeu radicalmente com a que a precedeu, o que deu origem a um questionamento acerca da própria função da arte. Essas mudanças ocorreram por meio da técnica e da ideologia estética, inspirando diferentes práticas de arteterapia. Tais mudanças podem ser observadas

• A.

  na arte sacra.

• B.

  em pinturas rupestres.

• C.

  na fotografia.

• D.

  na art nouveau.

• E.

  no balé clássico.