Questões sobre Bordado, Tricô, Crochê, Corte e Costura

Julgue os itens que se seguem, referentes a características diversas da atividade têxtil.

Nas máquinas de casear, o ponto pode ser feito em zigue-zague com um fio ou dois, sempre em ponto corrente.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, referentes a características diversas da atividade têxtil.

As máquinas de pregar botões são de dois tipos: em uma, o botão e o tecido se mantêm fixos e a agulha faz movimento oscilatório; na outra, a agulha faz movimento vertical e uma pinça que prende o botão o desloca da direita para a esquerda e da esquerda para a direita para botões de quatro furos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, referentes a características diversas da atividade têxtil.

Diferenças de tonalidade ao longo do tecido, lustro após prensagem e eletricidade estática são características que se revelam apenas durante a fabricação.

• C. Certo
• E. Errado

Uma das maneiras de determinar a produtividade em uma grande confecção é cronometrar os procedimentos, de modo a estabelecer tempos reais médios que permitam uma avaliação mais precisa. Uma maneira estimativa mais simples usada em pequenas confecções faz uso da seguinte fórmula: To = (TM + Tm) × Fp, em que To = tempo de operação; TM = tempo máquina; Tm = tempo de manuseio e Fp = fator de produtividade. Cada tempo está relacionado com certas condições, por exemplo, o Fp está ligado à organização da empresa, como existência de um PCP eficiente, controle de estoques etc.

Com base nessas informações, julgue o próximo item.

Trabalhando-se com ponto fixo, para um mesmo comprimento de costura, o TM de uma máquina overloque será menor que o TM de uma máquina reta.

• C. Certo
• E. Errado

O ponto de costura representado na fi gura abaixo é denominado

• A. invisível.
• B. ziguezague.
• C. cheio.
• D. overloque.

Instruções: As questões de números 26 a 28 referem-se às atividades de reforma, reparo e costura, à mão ou à máquina, de roupas de vestir, cama, mesa e banho.

Observe a seqüência.

A ação que está sendo mostrada nas figuras é a de

• A.

  trocar o pé do calcador.

• B.

  limpar o prendedor de carretel.

• C.

  montar a controladora de linha.

• D.

  colocar a linha na caixa da bobina.

• E.

  controlar o dente impelente.

Instruções: As questões de números 26 a 28 referem-se às atividades de reforma, reparo e costura, à mão ou à máquina, de roupas de vestir, cama, mesa e banho.

Embainhar uma peça de roupa é

• A.

  pregar os bolsos.

• B.

  embutir as bordas do tecido.

• C.

  fazer a bainha.

• D.

  costurar as penses.

• E.

  desfazer a bainha.

Na figura está sendo mostrado o ponto

• A.

  pipoca.

• B.

  quadriculado.

• C.

  corda com alvéolos.

• D.

  corda de elos.

• E.

  desencontrado.

Para dar início ao trabalho monta-se uma amostra do ponto para

• A.

  saber do encolhimento dos pontos.

• B.

  ver a qualidade dos pontos e carreiras.

• C.

  ter a certeza de que a combinação de cores está adequada.

• D.

  verificar se a elasticidade da peça está correta.

• E.

  saber a quantidade de pontos e carreiras que serão necessárias.

Na figura está sendo mostrado

• A.

  acabamento duplo.

• B.

  acabamento simples.

• C.

  acabamento torcido.

• D.

  levantamento de pontos.

• E.

  união de cores.