Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área da Fundação CEFETBAHIA / Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFETBAHIA)

Os profissionais das técnicas radiológicas podem atuar em diversas áreas, tais como: radiodiagnóstico, terapia ou área industrial.

Neste contexto, o técnico em radiologia deve estar atento aos critérios de biossegurança e proteção radiológica envolvidos em sua atuação laboral. Considerando as normas de biossegurança em radiologia, é correto afirmar que

• A. a dose efetiva média anual não deve exceder 20 mSv em qualquer período de cinco anos consecutivos, não podendo exceder 40 mSv em nenhum ano, para as exposições ocupacionais.
• B. o técnico em radiologia pode executar procedimentos radiológicos, tais como: técnicas radiológicas, radioterápicas, medicina nuclear e industrial, sem a necessidade de requisição ou acompanhamento da equipe de saúde.
• C. o técnico em radiologia deve ter conhecimento dos riscos radiológicos associados ao seu trabalho; usar os EPI adequados para a minimização dos riscos, conforme a área e tipo de exposição ocupacional e usar o dosímetro individual.
• D. o técnico em radiologia, que realiza atividades onde existam fontes de radiações ionizantes, pode permanecer nestas áreas sem limite de tempo para a realização de todos os procedimentos necessários.
• E. o técnico em radiologia deve estar sob monitoração individual de dose de radiação ionizante durante sua jornada de trabalho e enquanto permanecer em área livre com o uso do dosímetro individual de leitura indireta, trocado mensalmente.

Os componentes necessários para construir um equipamento para tomografia computadorizada já eram conhecidos há alguns anos antes da demonstração por Alan Cormack e Godfrey Hounsfield. Entretanto, somente na década de 1970 este método de imagem foi apresentado como ferramenta bastante importante para o diagnóstico, seguindo sucessivas evoluções, demonstrando de forma relevante o princípio básico de que uma estrutura interna pode ser reconstruída em múltiplas projeções com utilização dos raios X.

Considerando a linha evolutiva de desenvolvimento e performance do tomógrafo computadorizado, é correto afirmar que

• A. o colimador pré-detector não diminui a radiação espalhada, mas determina o perfil de sensibilidade.
• B. o tempo de reconstrução da imagem é o tempo entre o aparecimento da imagem e o início da exposição radiológica.
• C. os tomógrafos de segunda geração são caracterizados por realizarem rotação/translação e possuírem feixe em forma colimada.
• D. os tomógrafos da quarta geração são caracterizados por serem rotatórios/estacionários e possuírem feixe em forma de leque. O colimador pré-detector, também, determina a espessura de corte.
• E. a colimação pré-paciente determina o perfil de sensibilidade e reduz a radiação espalhada, melhorando o contraste da imagem.

Os gradientes em ressonância magnética variam o campo magnético. Esses componentes estão dispostos em sistemas de bobinas, denominados sistemas de bobinas de gradiente, em três grupos (X, Y e Z). Cada grupo ou bobina de gradiente é orientado de acordo com coordenadas cartesianas, alterando o campo magnético de forma linear. Sobre os gradientes, é correto afirmar que

• A. o gradiente Y é o responsável pela seleção da codificação do sinal e geração de imagens no eixo axial.
• B. o gradiente Z altera, linearmente, a potência do campo magnético ao longo eixo Z do magneto, que é o eixo mais longo e paralelo ao eixo longitudinal do corpo do paciente.
• C. os gradientes armazenam dados brutos relativos às linhas e às colunas, que formarão a imagem por ressonância magnética, podendo ser representados graficamente como uma matriz.
• D. o gradiente de eixo X altera a potência de B₀ ao longo do eixo Z, que é o eixo mais curto e perpendicular ao eixo longitudinal do corpo do paciente, selecionando cortes coronais.
• E. os gradientes armazenam dados brutos relativos às linhas e às colunas, que formarão a imagem por ressonância magnética. Codificam somente os cortes para formação da imagem e não codificam a fase.

“[...] Em angiografia, a artéria femoral é a mais usada para acesso arterial. A artéria femoral pode ser apalpada localizando-se o pulso da virilha, abaixo do ligamento inguinal, o qual passa entre a sínfise púbica e a espinha anterossuperior ilíaca [...]”. (BUSHONG, 2010)

Para realização do procedimento hemodinâmico, é correto afirmar que

• A. a técnica de Seldinger não é utilizada nos procedimentos angiográficos.
• B. a injeção de meios de contrastes é completamente dispensável nos procedimentos angiográficos.
• C. o fio guia permite a introdução do cateter através dos vasos sanguíneos. Os fios guias convencionais possuem 300 cm de comprimento.
• D. o avanço tecnológico permitiu a substituição dos sistemas obsoletos como os detectores planos pelos intensificadores de imagem nos equipamentos de fluoroscopia.
• E. o tubo de raio X do arco C, seguindo os critérios de proteção radiológica, deve estar posicionado voltado para baixo do paciente, enquanto que o sistema de detecção deverá estar acima do paciente.

A fratura de Jefferson é uma fratura da primeira vértebra cervical (C1) do tipo explosão, em que se observam fraturas nos arcos vertebrais anteriores e posteriores. O mecanismo de lesão ocorre a partir de uma compressão axial aplicada ao vértice do crânio com a cabeça e o pescoço rígidos.

Nesse contexto, as técnicas radiológicas apropriadas para essa investigação são:

• A. AP transoral e perfil.
• B. Axial em AP e perfil.
• C. Oblíquas e perfil do nadador.
• D. Axial em AP e perfil com raios horizontais.
• E. AP (Método de Fuchs) e PA ( Método de Judd).

Sobre as relações interpessoais, pode-se afirmar:

• A.

  Um bom clima de grupo tem, infalivelmente, uma produção final de boa qualidade.

• B.

  Um mau clima de grupo pode influenciar positivamente um ambiente de trabalho.

• C.

  O trabalho em equipe só terá bom resultado se o desempenho individual for uniforme.

• D.

  O trabalho em equipe terá bom resultado se o grupo alcançar a sinergia e houver fluidez de comunicação.

• E.

  A comunicação torna-se completa e sem bloqueios, quando as diferenças existentes são objeto de descaso.

Um olhar, um sorriso, um gesto, uma postura corporal, um deslocamento físico de aproximação ou de afastamento entre pessoas, constituem formas

• A. de não-interação.
• B. de interação virtual.
• C. verbais de interação.
• D. não-verbais de interação.
• E. não usuais de interação.

Quanto às relações interpessoais, é verdadeiro o que se afirma em

( ) A maneira de lidar com diferenças individuais cria um clima entre as pessoas que pode influenciar a vida em grupo.

( ) As relações de simpatia e cordialidade se constroem a partir do impacto negativo da primeira impressão.

( ) O efeito que um indivíduo causa em outro pode dificultar ou favorecer o relacionamento interpessoal e as atividades em comum.

( ) A primeira impressão, sendo positiva de ambos os lados, contribuirá para que se estabeleça um relacionamento interpessoal dificultoso.

A alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo, é a

• A. F F V V
• B. F V F V
• C. V F F V
• D. V F V F
• E. V V F F

Com base na pirâmide de Maslow, a alternativa que apresenta a seqüência crescente das necessidades humanas é a

• A.

  Auto-estima, afetivo-sociais, segurança, auto-realização e fisiológicas.

• B.

  Auto-realização, auto-estima, afetivo-sociais, segurança e fisiológicas.

• C.

  Auto-realização, afetivo-sociais, auto-estima, fisiológicas e segurança.

• D.

  Fisiológicas, afetivo-sociais, segurança, auto-estima e auto-realização.

• E.

  Fisiológicas, segurança, afetivo-sociais, auto-estima e auto-realização.

Sobre os papéis de facilitação da tarefa do grupo, pode-se afirmar:

• A.

  A função do Conselheiro é utilizar processos resultantes de interdependência ativa, determinando metas e objetivos.

• B.

  O Observador determina o fluxo sistemático de eventos, aplicando modelos de avaliação de necessidades.

• C.

  O Avaliador tem como função determinar metas e objetivos, identificando, entre outros, critérios de desempenho, limites e pressões.

• D.

  O Especialista ouve os membros do grupo com atenção e usa questões de indagação não-condicionadora, sempre procurando ajudar o grupo a pensar nos problemas e nos meios de solucioná-los.

• E.

  O papel de Demonstrador, exercido pelo líder, tem como objetivo instruir os membros do grupo sobre uma área de conhecimento, apresentando como determinada função deve ser executada.