Questões de Economia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em uma economia, em 31-12-20X0, o volume de meios de pagamento no conceito convencional M₁ correspondeu a 2.000.000 de unidades monetárias. Nesse mesmo dia, moeda manual em poder do público representava 20% dos meios de pagamento e os encaixes dos bancos comerciais 25% do volume de seus depósitos à vista. A base monetária, naquele dia, foi igual, em unidades monetárias, a

• A.

  800.000.

• B.

  600.000.

• C.

  900.000.

• D.

  1.000.000.

• E.

  1.200.000.

Segundo a teoria quantitativa da moeda,

• A.

  a velocidade-renda da moeda é extremamente instável.

• B.

  variações na quantidade de moeda em circulação não influenciam o nível geral de preços da economia.

• C.

  em sua versão clássica, um aumento na quantidade de moeda em circulação em determinado percentual provocará a elevação do nível geral de preços na mesma porcentagem.

• D.

  em sua versão clássica, reduções na quantidade da moeda em circulação ajudam a diminuir o desemprego involuntário na economia.

• E.

  a frequência do período de pagamento de salários, seja mensal ou quinzenal, não tem qualquer influência no valor da velocidade-renda da moeda.

Em relação à eficiência das políticas monetária e fiscal expansivas para reduzir a taxa de desemprego involuntário em uma economia aberta, com livre movimentação de capitais e oferta agregada infinitamente elástica em relação ao nível geral de preços, é correto afirmar que

• A.

  a política monetária é eficiente se a demanda de moeda for infinitamente elástica em relação à taxa de juros.

• B.

  a política monetária não é eficiente em uma economia com taxas de câmbio fixas.

• C.

  a política fiscal expansiva é eficiente caso a economia adote o regime de taxas de câmbio flexíveis.

• D.

  tanto a política fiscal quanto a monetária são ineficientes no regime de taxas de câmbio fixas.

• E.

  a política fiscal expansiva é eficiente se a demanda de moeda for totalmente inelástica em relação à taxa de juros.

A curva de custo médio total no curto prazo

• A.

  é sempre decrescente, quando o custo marginal é maior do que o custo médio total.

• B.

  passa a ser crescente quando o custo marginal começa a aumentar.

• C.

  tem o formato de uma hipérbole equilátera.

• D.

  corresponde à curva da derivada primeira do custo total de produção.

• E.

  é sempre crescente quando o custo marginal é maior do que o custo médio total.

É uma medida de política fiscal que estimula o aumento da demanda agregada da economia em uma situação de recessão:

• A.

  elevação da taxa de redesconto do Banco Central.

• B.

  diminuição dos gastos do governo.

• C.

  diminuição dos impostos indiretos sobre a produção e venda de bens e serviços.

• D.

  elevação do superávit orçamentário.

• E.

  operações de resgate de títulos públicos.

Partindo-se da premissa que a utilidade marginal da renda diminui à medida que a renda se eleva, somente um tributo progressivo atende ao princípio da capacidade de pagamento. Um tributo é considerado progressivo quando

• A.

  sua alíquota marginal for igual à alíquota média.

• B.

  aumenta de forma proporcional ao aumento da renda do contribuinte.

• C.

  o ônus do seu pagamento recai de forma mais acentuada sobre as classes de menor renda.

• D.

  sua alíquota média aumenta quanto mais elevada for a renda tributável do contribuinte.

• E.

  sua alíquota marginal for menor que alíquota média.

A curva de transformação de uma economia, construída para dois bens, parte das premissas que os fatores de produção são fixos e que o conhecimento tecnológico é constante. Em relação a essa curva, é correto afirmar que

• A.

  a curva se desloca para a esquerda se as premissas são relaxadas e ocorre o aumento do volume dos fatores de produção e/ou inovações tecnológicas.

• B.

  o formato da curva depende do volume de demanda agregada da economia.

• C.

  um ponto à esquerda, dentro da curva, indica que há plena utilização dos fatores de produção e que a produção está sendo feita da forma mais eficiente possível, dada a tecnologia.

• D.

  o formato da curva indica que a taxa de transformação de um bem em outro é linear.

• E.

  a curva tem sua concavidade voltada para baixo, porque o custo de transformação de um produto em outro é crescente.

É correto afirmar:

• A.

  Para Adam Smith, a riqueza das nações decorria da quantidade de ouro que o país possuísse e, para atingir esse objetivo, dever-se-ia procurar aumentar o máximo possível o saldo da balança comercial.

• B.

  Uma das principais ideias defendida por Marx era que a taxa de lucro das empresas apresentava tendência decrescente no tempo, o que acabaria por provocar uma crise no sistema capitalista.

• C.

  Segundo o economista francês Jean-Baptiste Say, a demanda cria sua própria oferta, o que pode levar a situações de desemprego involuntário crônico.

• D.

  De acordo com a teoria de Malthus, a população crescia em progressão aritmética e a produção de alimentos em progressão geométrica.

• E.

  O cerne da teoria keynesiana é que a oferta e a demanda agregadas sempre estão em equilíbrio em um nível de renda correspondente ao pleno emprego.

Em uma economia que adota o sistema de taxas de câmbio fixas, a desvalorização da taxa de câmbio pelo Banco Central (aumento do preço da moeda estrangeira medido em moeda nacional) terá como consequência, no curto e/ou médio prazo

• A.

  a diminuição do saldo da conta corrente do balanço de pagamentos.

• B.

  uma saída líquida de capitais, já que a desvalorização da taxa de câmbio implica numa diminuição da taxa de juros interna em relação à internacional.

• C.

  a diminuição das reservas internacionais do país.

• D.

  o aumento dos gastos dos residentes do país em viagens para o exterior.

• E.

  uma melhora do saldo da balança comercial do país com o exterior.

• A.

  aumentou 1 ponto percentual em 2009, em relação a 2007, para as pessoas que não haviam completado o ensino médio.

• B.

  decresceu em todo o período considerado para as pessoas com ensino médio a superior incompleto.

• C.

  é menor para as pessoas com maior grau de instrução.

• D.

  manteve-se constante em todo o período para as pessoas com ensino médio completo.