Questões sobre Geral

“O corpo é o primeiro e mais natural instrumento do homem e este é um ser essencialmente corporal. Pelo corpo manifestamos aspectos de nossa existência, de nossa cultura, de nossa sociedade”. Esse conceito é desenvolvido na área da:

• A. Pedagogia dos esportes.
• B. Corporeidade
• C. AFRS.
• D. Teoria da relatividade corporal.
• E. Expressão dos movimentos.

Acerca da recreação e do lazer, julgue os itens subsequentes. As áreas sociais, físico-esportivas, intelectuais e artísticas são de interesse fundamental do lazer.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo a perspectiva Vygotskiana, mediação consiste na utilização de:

• A. ambientes (externos) e estímulos (internos) que possibilitam, via convívio social, a transformação ou modificação do meio e do treinamento.
• B. ambientes (externos) e espaços (internos) que possibilitam, via signo social, a transformação ou modificação do meio e do sujeito.
• C. apontamentos (externos) e estímulos (internos) que possibilitam, via interação social, a transformação ou modificação do meio e do sujeito.
• D. apontamentos (externos) e intrumentos (internos) que possibilitam, via ação social, a transformação ou modificação do meio e do treinamento.
• E. apontamentos (externos) e intrumentos (internos) que possibilitam, via ação social, a transformação ou modificação do meio e do treinamento.

Historicamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Muitas práticas desportivas perduram há vários séculos, como certas danças, a caça, a luta, o arco e a flecha, a esgrima de sabre.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo a Abordagem Desenvolvimentista para a educação física escolar, os padrões fundamentais de movimento podem ser divididos em:

• A. equilíbrio, gesto motor e velocidade.
• B. locomoção, manipulação e equilíbrio.
• C. coordenação, velocidade e força.
• D. reflexo, agilidade e expressão corporal.
• E. gesto motor, expressão corporal e habilidades específicas.

Historicamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. As principais atividades físicas dos japoneses, na época feudal, eram realizadas principalmente pelos samurais, que praticavam lutas e modalidades como a esgrima.

• C. Certo
• E. Errado

As dimensões sociais do esporte, segundo Tubino, são:

• A. lazer, competição e cooperação.
• B. esporte-cooperativo, esporte-competitivo e esporte-radical.
• C. jogos infantis, jogos juvenis e jogos profissionais.
• D. esporte-educação, esporte-participação e esporte-performance.
• E. aprendizado, aperfeiçoamento e performance.

Historicamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Na Grécia antiga, a valorização das atividades físicas era importante, não como meio de elevação social, mas como opção de ocupação do tempo ocioso dos cidadãos, que podiam praticá-las desde a infância até a velhice.

• C. Certo
• E. Errado

Joffre Dumazedier apresenta a classificação das atividades de lazer, dividindo-as de acordo com o interesse central da manifestação. Assinale os interesses elencados pelo autor.

• A. esportivos, culturais, físicos e espirituais.
• B. holísticos, individuais, sociais e pessoais.
• C. físicos, artísticos, manuais e sociais.
• D. religiosos, familiares e afetivo.
• E. artísticos, espirituais, esportivos e afetivos.

Historicamente, a educação física esteve associada a atividades higiênicas, terapêuticas, de sobrevivência, de combate e de lazer. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens. Na Idade Média, a atividade física estava relacionada à prática da religiosidade e à estética.

• C. Certo
• E. Errado