Questões de Engenharia Ambiental do ano 2012

De acordo com o significado dos processos produtivo e distributivo de um Sistema Público de Abastecimento de Água, numere a 2.ª Coluna pela 1.ª Coluna:

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

• A.

  2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6 – 7

• B.

  3 – 4 – 5 – 1 – 2 – 6 – 7

• C.

  4 – 5 – 3 – 2 – 1 – 7 – 6

• D.

  2 – 3 – 4 – 1 – 5 – 7 – 6

• E.

  3 – 4 – 5 – 2 – 1 – 6 – 7

Na captação de água bruta para adução à Estação de Tratamento de Água (E.T.A.), utiliza-se uma bomba centrífuga de eixo vertical, recalcando uma vazão de 750 litros/s. Para água com peso específico igual a 1,0 tf/m³, o rendimento do conjunto elevatório (motor-bomba) de 75 %, e as perdas de carga totais na sucção e no recalque, respectivamente, iguais a 5,0 m.c.a. e 70,0 m.c.a., a potência absorvida, em Cavalos Vapor (CV), pelo conjunto elevatório, obtido pela expressão: , será igual a:

• A.

  1000 CV

• B.

  500 CV

• C.

  750 CV

• D.

  1500 CV

• E.

  2000 CV

A circulação das massas de ar na região Sul do Brasil caracteriza os tipos de chuvas que ocorrem nesta região. Assinale a alternativa cujos vocábulos completam, respectiva e corretamente, o texto a seguir:

Chuvas ______________ ou de _____________ são originadas das perturbações atmosféricas mais comuns nas latitudes médias, com formação de ventos ascendentes que formam amplas zonas com a ocorrência de chuvas. As chuvas originadas pelo movimento ascendente do ar úmido em virtude do relevo montanhoso do solo são as chuvas _____________, enquanto que as chuvas originadas pelas correntes ascendentes que resultam do aquecimento brusco da atmosfera, em expansão adiabática, atingindo níveis elevados da atmosfera, muitas vezes atingindo o ponto de congelamento, são as chuvas ______.

• A.

  Orográficas | Frentes | Ciclônicas | Convectivas

• B.

  Convectivas | Frentes | Ciclônicas | Orográficas

• C.

  Convectivas | Frentes | Orográficas | Ciclônicas

• D.

  Ciclônicas | Frentes | Orográficas | Convectivas

• E.

  Ciclônicas | Frentes | Convectivas | Orográficas

Avalie as afirmativas a seguir, em relação à teoria de biogeografia de ilhas:

I - Unidades com áreas maiores são melhores para a conservação de espécies do que unidades com áreas menores.

II - Misturas de unidades de conservação com áreas grandes e pequenas são melhores para a conservação de espécies do que somente unidades grandes.

III - Áreas com formatos mais próximos do círculo são melhores para a conservação de espécies do que áreas com formatos irregulares.

Assinale a alternativa correta:

• A.

  apenas a afirmativa I está correta;

• B.

  apenas a afirmativa II está correta;

• C.

  apenas as afirmativas I e II estão corretas;

• D.

  apenas as afirmativas II e III estão corretas;

• E.

  todas as afirmativas estão corretas.

Biodiversidade é:

• A.

  a diversidade de famílias botânicas numa área ou região, incluindo a variação genética, a unidade taxonômica e o endemismo;

• B.

  a diversidade de habitats numa área ou região, incluindo a variação edáfica, a unidade taxonômica e o endemismo;

• C.

  a diversidade de organismos numa área ou região, incluindo a variação genética, a unidade taxonômica e o endemismo;

• D.

  a diversidade da fauna numa área ou região, incluindo a variação genética, a unidade taxonômica e o endemismo;

• E.

  a diversidade de habitats e ecótones presentes em uma comunidade ecológica.

Nas práticas de conservação do solo, terraceamento é:

• A.

  a estrutura de madeira, colocada de forma articulada, que dirige a água da chuva para fora do terreno;

• B.

  o aterro de áreas inundáveis para recuperar a estabilidade do terreno;

• C.

  um canal cavado morro abaixo para escoar a água das chuvas;

• D.

  uma combinação de camalhão e canal, construído em corte da linha de maior declive do terreno;

• E.

  uma estrutura de sacos de fibras com matéria orgânica e sementes, colocados para conter a água.

São medidas importantes para combater a erosão hídrica em taludes:

• A.

  quebra-ventos, aumento da matéria orgânica do solo, revegetação rápida e construção de diques;

• B.

  terraços em patamar, aumento da matéria orgânica do solo, revegetação rápida e construção de canais escoadouros;

• C.

  quebra-ventos, aumento da matéria orgânica do solo, revegetação lenta e construção de canais escoadouros;

• D.

  terraços de base larga, aumento da acidez do solo, revegetação espontânea e construção de canais escoadouros;

• E.

  quebra-ventos, diminuição da acidez do solo, revegetação rápida e construção de diques.

Sensoriamento remoto é:

• A.

  a ciência de capturar informação da superfície terrestre sem estar em contato direto com ela;

• B.

  a disciplina que se limita a desenvolver a tecnologia da robótica e automação;

• C.

  a ciência que estuda as manifestações que possam sensibilizar as comunidades para o uso adequado da terra;

• D.

  o campo técnico-científico voltado para o desenvolvimento de técnicas de amostragem do solo, em diferentes profundidades;

• E.

  o estudo de instrumentos que possam ser utilizados para a coleta da vegetação.

Para a escolha de áreas prioritárias para a proteção de populações e comunidades, são adotados critérios que se baseiam na presença de espécies mais vulneráveis à extinção local. Um destes critérios é a:

• A.

  ocorrência de grande número de espécies exóticas;

• B.

  presença de espécies ruderais e de uso direto;

• C.

  presença de comunidades monodominantes e monoestratificadas;

• D.

  ocorrência de espécies endêmicas, raras;

• E.

  ocorrência de espécies invasoras e de uso direto.

Alguns métodos de recuperação de áreas degradadas se baseiam na sucessão ecológica. Com o avanço da sucessão autogênica, se observa o aumento de:

• A.

  respiração, número de espécies pioneiras, biomassa e saída de nutrientes;

• B.

  produtividade, respiração, riqueza de espécies e produção líquida;

• C.

  produtividade, riqueza de espécies, índice de ciclagem de nutrientes e produção líquida;

• D.

  biomassa, respiração, riqueza de espécies e razão biomassa/produção bruta;

• E.

  biomassa, riqueza de espécies, produção líquida e produtividade.