Questões de Física

Os circuitos de I a IV, cujos diagramas estão mostrados acima, utilizam diodos semicondutores que, quando estão em condução direta, apresentam queda de tensão constante e igual a 0,8 V entre o ânodo e o cátodo. Suponha que esses circuitos façam parte de um equipamento e que, durante procedimento de manutenção corretiva, as tensões indicadas por V m são medidas com o objetivo de tirar conclusões a respeito da existência ou não de defeito em algum dispositivo semicondutor. Considere que o defeito em um diodo é caracterizado pelo fato de ele estar em curto-circuito ou em circuito aberto, quando era esperado que o dispositivo estivesse conduzindo. Considere também que as resistências existentes nesses circuitos não apresentem alteração em seus valores. Diante do exposto, julgue os seguintes itens.

No circuito I, o diodo D₁ está com defeito.

• C. Certo
• E. Errado

Para cada circuito de I a IV mostrado acima, V_e representa a tensão de entrada e V_s, a tensão de saída. Supondo que os amplificadores operacionais comportam-se de forma ideal, é correto afirmar que, para o

circuito I, V_s = V_e.

• C. Certo
• E. Errado

Para cada circuito de I a IV mostrado acima, V_e representa a tensão de entrada e V_s, a tensão de saída. Supondo que os amplificadores operacionais comportam-se de forma ideal, é correto afirmar que, para o

circuito II, V_s = V_e /2.

• C. Certo
• E. Errado

Para cada circuito de I a IV mostrado acima, V_e representa a tensão de entrada e V_s, a tensão de saída. Supondo que os amplificadores operacionais comportam-se de forma ideal, é correto afirmar que, para o

circuito III, V_s = -V_e.

• C. Certo
• E. Errado

Para cada circuito de I a IV mostrado acima, V_e representa a tensão de entrada e V_s, a tensão de saída. Supondo que os amplificadores operacionais comportam-se de forma ideal, é correto afirmar que, para o

• C. Certo
• E. Errado

Observe as figuras abaixo.

Através desta simples demonstração realizada pelo professor, na 4ª série do Ensino Fundamental, ele poderá desenvolver algumas competências de seus alunos, exceto uma das relacionadas abaixo. Assinale-a.

• A.

  Conhecer os processos de magnetização de um corpo.

• B.

  Conceituar magnetismo.

• C.

  Distinguir fenômenos físicos de fenômenos químicos de um corpo.

• D.

  Conhecer as propriedades dos ímãs.

• E.

  Conhecer algumas aplicações do magnetismo.

Considere que, em uma mineradora, exista um sistema de transporte de minério equivalente a uma montanha-russa. Analogamente a uma montanha-russa, um conjunto de carros, conectados como os vagões de um trem, é colocado sobre trilhos, formando um circuito fechado. Esse conjunto é inicialmente deslocado, por meio de um sistema motorizado, até o ponto mais alto do trajeto — ponto A — e, de lá, continua o percurso impulsionado apenas pela força da gravidade. Considerando que todos os carros do conjunto estão vazios e são idênticos, bem como são idênticas as estruturas que os interligam, e que não há acionamento de freio antes do término do percurso — ponto B —, julgue os seguintes itens.

É possível a determinação da perda de energia por atrito entre os pontos A e B do circuito, apenas com o conhecimento das velocidades do conjunto de carros nos pontos A e B.

• C. Certo
• E. Errado

Considere que, em uma mineradora, exista um sistema de transporte de minério equivalente a uma montanha-russa. Analogamente a uma montanha-russa, um conjunto de carros, conectados como os vagões de um trem, é colocado sobre trilhos, formando um circuito fechado. Esse conjunto é inicialmente deslocado, por meio de um sistema motorizado, até o ponto mais alto do trajeto — ponto A — e, de lá, continua o percurso impulsionado apenas pela força da gravidade. Considerando que todos os carros do conjunto estão vazios e são idênticos, bem como são idênticas as estruturas que os interligam, e que não há acionamento de freio antes do término do percurso — ponto B —, julgue os seguintes itens.

Se, em um determinado trecho do circuito, a trajetória descreve uma parábola vertical com concavidade para baixo, então, para um dos carros do conjunto, existe um valor do módulo da sua velocidade em que os trilhos não exercem força sobre ele.

• C. Certo
• E. Errado

Considere que, em uma mineradora, exista um sistema de transporte de minério equivalente a uma montanha-russa. Analogamente a uma montanha-russa, um conjunto de carros, conectados como os vagões de um trem, é colocado sobre trilhos, formando um circuito fechado. Esse conjunto é inicialmente deslocado, por meio de um sistema motorizado, até o ponto mais alto do trajeto — ponto A — e, de lá, continua o percurso impulsionado apenas pela força da gravidade. Considerando que todos os carros do conjunto estão vazios e são idênticos, bem como são idênticas as estruturas que os interligam, e que não há acionamento de freio antes do término do percurso — ponto B —, julgue os seguintes itens.

Sabendo que, ao final do circuito, é utilizado um sistema de freios para que o conjunto de carros seja completamente parado, para se determinar a variação da temperatura do sistema de freios durante essa operação, é suficiente o conhecimento do momento linear do conjunto de carros e da condutividade térmica do sistema de freios.

• C. Certo
• E. Errado

A velocidade escalar de um móvel, que percorre uma trajetória retilínea, varia com o tempo de acordo com o gráfico.

É correto afirmar que, no intervalo de 0 a 20 s,

• A.

  o movimento é sempre acelerado.

• B.

  o movimento é sempre retardado.

• C.

  a velocidade escalar média é de 10 m/s.

• D.

  a aceleração média é de 4,0 m/s2.

• E.

  a variação de espaço é nula.