Questões sobre Geral

Sobre a relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita, identifique a alternativa incorreta:

• A.

  Para a aquisição da linguagem oral há necessidade apenas de estimulação do meio onde a criança vive, ao contrário da aquisição da leitura e escrita que requer um ensino formal.

• B.

  A classificação do sistema de escrita baseada na menor unidade linguística codificada na unidade básica da escrita é: logográfico, silábico e alfabético.

• C.

  O grafema é definido como a letra que representa um fonema. O número de grafemas não pode exceder o número de fonemas devido à inviabilidade do emprego da abordagem fonográfica.

• D.

  Os sistemas silábicos e alfabéticos são fonográficos, pois representam unidades fonológicas, como sílabas ou fonemas.

Á respeito da consciência fonológica indique a alternativa correta:

• A.

  No processo de desenvolvimento da linguagem oral, o aprendiz deve desenvolver uma competência metalinguística: a consciência fonológica.

• B.

  A consciência fonológica possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da língua e a manipulação explícita das representações nesse nível necessária para o desenvolvimento da linguagem oral.

• C.

  Ao avaliar ou estimular essa competência metalinguística pode-se fazer uso de tarefas de segmentação, exclusão, adição, substituição, ou a inversão de sílabas ou fonemas numa determinada palavra.

• D.

  A consciência fonológica é adquirida somente após a alfabetização e relaciona-se com o sucesso do desenvolvimento na aquisição da leitura e da escrita.

Sobre a atenção primária á saúde julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) I - A atenção primária em saúde é definida como “a atenção essencial à saúde, baseada na tecnologia e métodos práticos, cientificamente comprovados e socialmente aceitáveis (...)”.

( ) II - É a parte integral de um sistema de saúde do país, do qual é função central, sendo o enfoque principal do desenvolvimento social e econômico global da comunidade.

( ) III - É o primeiro nível de contato dos indivíduos, da família e da comunidade com o sistema nacional de saúde.

( ) IV - Constitui um primeiro elemento de um processo de atenção continuada à saúde.

• A.

  Apenas II, III e IV são verdadeiras

• B.

  Apenas III e IV são verdadeiras

• C.

  Apenas I, III e IV são verdadeiras

• D.

  Todas as alternativas são verdadeiras

A proposta de atuação da fonoaudiologia no Sistema de Saúde é desenvolver ações de promoção, prevenção e educação em saúde visando a melhoria dos indicadores de qualidade de vida e de saúde da população. Sobre este tema, indique a alternativa incorreta:

• A.

  No âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), atenção básica é a denominação adotada para o modelo de atenção á saúde que incorpora a atenção primária à saúde.

• B.

  Os níveis de atenção que compõe o SUS são: a básica, a de média complexidade e de alta complexidade.

• C.

  A atenção básica utiliza tecnologias de elevada complexidade e de baixa densidade visando resolver agravos de maior frequência e relevância em seu território.

• D.

  A atenção básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde voltados á promoção e a proteção de saúde e á prevenção de agravos. O diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde é enfoque de outro nível de atenção á saúde.

Sobre os níveis de atenção á saúde, identifique a alternativa incorreta:

• A.

  Todos os níveis apresentam a mesma relevância sob a compreensão de que a atenção à saúde precisa ser integral.

• B.

  O sistema de saúde é organizado sob uma ótica piramidal onde na base da pirâmide encontra-se a atenção básica, no intermédio a atenção ambulatorial e a atenção hospitalar especializada ocupa o pico da pirâmide.

• C.

  Como orientadora de um sistema de saúde a atenção primária é tendência nos países em desenvolvimento, visto que trazem alto nível de satisfação aos usuários, menores custos e maior equidade.

• D.

  Como uma das estratégias de fortalecimento da atenção básica, foram criados pela portaria 154 do ministério da saúde, os Núcleos de Apoio à saúde da Família (NASF).

Sobre as teorias de aquisição da linguagem escrita, indique a alternativa incorreta:

• A.

  É na fase pré-silábica que o aprendiz diferencia o desenho da escrita. Observa-se a organização linear de suas produções gráficas e o uso das letras. A produção da escrita é regulada por uma análise da linguagem oral.

• B.

  Na fase silábica inicia-se a fonetização da escrita. A criança descobre que a quantidade de letras para escrever uma palavra corresponde às partes da palavra falada e evolui até correspondência de uma sílaba por letra.

• C.

  o período silábico-alfabético há a descoberta de que a sílaba pode ser constituída por elementos menores. D) A fase

• D.

  A fase alfabética é caracterizada por um domínio da correspondência entre grafema e fonema, pode aparecer as dificuldades ortográficas.

São deveres gerais do fonoaudiólogo conforme descrito no Art. 6º, Capítulo IV do Código de Ética, exceto:

• A.

  Exercer a atividade de forma plena, utilizando os conhecimentos e recursos necessários, para promover o bem-estar do cliente e da coletividade.

• B.

  Consultar o Conselho de Fonoaudiologia de sua jurisdição quando houver dúvidas a respeito da observância e aplicação deste Código, ou em casos omissos.

• C.

  Apontar falhas nos regulamentos e normas de instituições quando as julgar compatíveis com o exercício da atividade ou prejudiciais ao cliente, devendo dirigir-se, nesses casos, aos órgãos competentes.

• D.

  Recusar-se a exercer a profissão quando as condições de trabalho não forem dignas, seguras e salubres.

A paralisia cerebral é definida como uma sequela de lesão encefálica que se caracteriza por transtorno persistente do tônus da postura e dos movimentos, a qual aparece na primeira infância. Sobre este tema indique a alternativa correta:

• A.

  Transtornos motores que ocasionam atraso no sistema sensório-motor, mecanismo de reação postural insuficiente constituem sintomatologia secundária pois levam a presença de reflexos em épocas em que já deveriam estar inibidos.

• B.

  O distúrbio da comunicação está relacionado à dificuldade motora para a produção de linguagem expressiva, desta forma etapas do desenvolvimento linguístico acompanha as etapas esperadas para crianças não portadoras de paralisia cerebral.

• C.

  Pode caracterizar-se por comprometimento físico, mental, sensorial, emocional e social.

• D.

  Os aspectos pragmáticos da linguagem não são prejudicados, pois a ocorrência de alterações do tônus, postura e movimentos, dependência física e inabilidade caracterizam um transtorno motor e não estão relacionados com a pragmática.

São fatores considerados de risco para distúrbios da deglutição em recém-nascidos exceto:

• A.

  Ventilação mecânica por mais de dez dias.

• B.

  Meningite, principalmente a bacteriana.

• C.

  Mudanças de comportamento durante ou após alimentação.

• D.

  Hiperbilirrubinemia.

A prevenção realizada pelo fonoaudiólogo que consiste em eliminar ou inibir fatores responsáveis pela ocorrência e desenvolvimento das patologias da comunicação, é definida como:

• A.

  Prevenção de reabilitação;

• B.

  Prevenção secundária;

• C.

  Prevenção primária;

• D.

  Prevenção terciária;

• E.

  Prevenção específica.