Questões sobre Espaço Geográfico

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

A construção da noção de espaço pelo homem ocorre numa preparação que atravessa sua vida cotidiana na sua relação com o espaço geográfico. As primeiras noções de relações espaciais construídas pelas crianças são consideradas as mais importantes, pois delam derivam posteriormente as demais relações. Qual das alternativas expressa uma verdade sobre essas relações?

• A.

  São denominadas Projetivas e estabelecidas simultaneamente com as relações Euclidianas.

• B.

  As relações Euclidianas são percebidas a partir do momento em que a criança já é capaz de localizar objetos ou pessoas, tendo como ponto de partida um referencial fixo, e sabe utilizar medidas de distância para a localização.

• C.

  São chamadas de Concêntricas, sendo as últimas relações que o ser humano estabelece e só ocorrem a partir do domínio das coordenadas geográficas.

• D.

  São denominadas Topológicas e se estabelecem no espaço mais próximo, usando referenciais elementares como: perto, longe, dentro, fora, na frente, atrás, ao lado e entre. Ocorrem na seguinte ordem: vizinhança, de separação, de ordem, de envolvimento e de continuidade.

Com relação ao cadastro, marque com (V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas e assinale a opção correspondente.

( ) O limite legal é definido como uma linha imaginária que não se pode localizar no terreno sem um sinal que a materialize.

( ) Os limites antropológicos definidos pelo encontro de dois títulos de propriedade devem ser sinalizados de maneira clara e inconfundível mediante marcos.

( ) O limite da posse é determinado pelo uso do imóvel.

( ) Os limites naturais delimitam as propriedades possuindo valor legal mesmo sem existir um documento cartográfico.

• A.

  V, V, V, F

• B.

  V, V, V, V

• C.

  F, V, V, V

• D.

  V, V, F, F

• E.

  F, V, V, F

O espaço geográfico é produzido e organizado pelas sociedades humanas e é por meio da produção que novos elementos são incorporados ao espaço geográfico.

Os conhecimentos a respeito do espaço de produção das regiões brasileiras possibilitam afirmar:

• A. A produção industrial da Região Norte concentra-se no pólo industrial de Belém, onde se desenvolvem principalmente as indústrias de bens de consumo duráveis.
• B. Os estados do Sul e do Centro-Oeste lideram a produção de grãos, sendo o trigo o principal produto de exportação, por se tratar de uma cultura mais rentável comercialmente.
• C. A construção da hidrovia Mercosul, com a finalidade de viabilizar e minimizar os custos com o transporte de mercadorias entre os países-membros, não causou impacto ambiental no ecossistema do Pantanal.
• D. As indústrias da porção oriental da amazônia em grande parte consomem energia elétrica gerada pela hidrelétrica de Tucuruí, situada no rio Tocantins, no Estado do Pará.
• E. O carvão mineral nacional de melhor qualidade encontra-se na Região Sudeste, motivo que justifica a maior utilização dessa fonte de energia na geração de eletricidade e no aquecimento de caldeiras industriais.

A partir da análise dos versos, associada aos conhecimentos sobre o espaço agrário e as diferentes formas de ocupação, no Brasil, pode-se concluir:

• A. A fome, no Brasil, é decorrente do subaproveitamento do solo, da baixa produtividade agrícola e do uso excessivo da agricultura de subsistência.
• B. O sistema de parceria, amplamente difundido no país, é a principal causa dos problemas retratados nos versos.
• C. Os versos indicam que a baixa fertilidade do solo e o baixo nível de escolaridade são as principais causas da situação descrita no texto.
• D. A política agrícola, adotada pelo governo brasileiro, priorizando a produção destinada ao mercado interno, é fator responsável pelos problemas fundiários do país.
• E. O passado colonial e a estrutura fundiária herdada são as causas das tensões e das insatisfações do campo.

A lua é um _______ que________ luz própria e que _____ apresenta a mesma face voltada para a Terra, devido ao seu movimento de ________ que dura ________ A alternativa que apresenta as respostas corretas para as lacunas, na ordem, é:

• A.

  satélite, não produz, sempre, rotação, 28 dias.

• B.

  satélite, não produz, nunca, rotação, 24 horas.

• C.

  planetóide, não produz, nunca, translação, 365 dias.

• D.

  satélite, produz, nunca, rotação, 24 horas.

• E.

  satélite, não produz, nunca, translação, 28 dias.

Assinale a alternativa que contém uma afirmativa correta:

• A.

  O peso de um corpo na superfície da Lua é sempre inferior ao seu peso na Terra.

• B.

  O estado físico da atmosfera do Sol é uma combinação dos estados sólido, líquido e gasoso

• C.

  O fato de Recife e Rio de Janeiro terem o mesmo horário (quando não é horário de verão) deve-se ao fato de estarem em uma região delimitada pelos mesmos paralelos

• D.

  Na Lua, é possível se comunicar sem instrumentos, mesmo na ausência de matéria em sua atmosfera para a propagação do som

• E.

  O ano-luz mede a velocidade da luz emitida por um astro no vácuo ao atingir um corpo não iluminado.

Alguns conceitos básicos da geografia são fundamentais para a análise e a forma de como o homem se apropria, produz e organiza o espaço. A partir dessa fundamentação, é correto afirmar.

• A.

  Apropriação do espaço pelo homem se concretiza através de suas ações sobre uma região estática de forma imutável.

• B.

  A geografia é um ramo da ciência que se encarrega, apenas, da descrição da superfície terrestre.

• C.

  Estudar e compreender o lugar em geografia significa entender especificamente suas condições internas natural ou humana.

• D.

  O espaço geográfico é considerado como território e lugar, sendo historicamente produzido pela sociedade, portanto, extremamente dinâmico.

• E.

  Para o entendimento da construção do espaço atual, a dimensão histórica das relações sociais não favorece a percepção dos condicionantes impostos pela natureza, pela cultura e pela formação religiosa.

Na exploração do tema "espaço em movimento" em relação ao desenvolvimento dos conceitos de translação e rotação, o professor poderá

I.  explorar o espaço por meio de atividades concretas, por se tratar de dimensões totalmente visíveis, ou seja, dentro do campo visual.
II.  identificar fronteiras não-visíveis cujos limites escapam do campo visual, em um espaço em movimento significa perda da percepção do ponto  de referência.
III.  mostrar as evidências concretas do espaço em movimento constitui o ponto básico para o trabalho inicial de percepção do movimento de rotação da Terra.
IV.  propiciar às crianças a percepção das evidências que revelam o movimento da Terra, que é trabalhar conteúdos de observação das sombras e sua posição em relação a um foco de luz.

Estão corretas

• A.

  I e II.

• B.

  II e III.

• C.

  II e IV.

• D.

  IV e V.

• E.

  III e IV.

Sobre a organização do território, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

• A.

  Ela é influenciada pelas categorias sociais, como intelectuais e administradores.

• B.

  A armadura designa um fato espacial de repartição das cidades no interior de uma região.

• C.

  A cidade é o centro e, como tal, tem uma área servida denominada hinterland, que pode ser muito ampla.

• D.

  Ela sofre grande influência do poder econômico, ou seja, das necessidades de consumo dos habitantes, da massa salarial e do capital financeiro e produtivo.

Sobre o conceito de região discutido na Geografia, analise as afirmativas a seguir:

I - A região é um conceito que inclui uma reflexão política de base territorial.

II - A região coloca em jogo comunidades de interesse identificados a uma dada área.

 III - A região envolve uma discussão entre os limites da autonomia face a um poder central.

IV - A região é uma das categorias de análise do espaço geográfico.

 A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:

• A.

  I;

• B.

  II e III;

• C.

  III e IV;

• D.

  I, II, III;

• E.

  nenhuma.