Questões de Geografia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

No ensino da Geografia, dever ser compreendido que no processo de construção do espaço há uma dinamicidade que o coloca em constante transformação.

• C. Certo
• E. Errado

No mapa acima, a reunião de países circundada pela linha pontilhada

• A.

  corresponde à Área de Livre Comércio das Américas.

• B.

  constitui um bloco econômico regional cujo fundamento das relações comerciais previstas é a adoção de uma moeda única.

• C.

  diz respeito ao processo de globalização em que a competitividade vem se diluindo, o que favorece a integração econômica dos países em blocos regionais.

• D.

  constitui a área de livre comércio do MERCOSUL, que visa estimular o comércio regional.

A região que atualmente constitui o estado do Espírito Santo foi uma das primeiras a serem colonizadas pelos portugueses no Brasil. Seu território foi incluído entre as capitanias hereditárias, instituídas em 1534, com o objetivo de se garantir a cultura da efetiva ocupação da colônia. Entre as atividades econômicas desenvolvidas na região, no período colonial, merece destaque a cultura da cana-de-açúcar. Forte também foi a presença de religiosos católicos na área, particularmente dos jesuítas, que se envolveram na catequese dos índios e na assistência espiritual dos colonos. Após a independência do Brasil, a introdução do café dinamizou a economia local, inclusive por exercer forte atração sobre imigrantes, em especial mineiros e fluminenses. Com a abolição da escravidão, o Espírito Santo também recebeu expressivos contingentes de imigrantes europeus. A partir das informações do texto acima e considerando aspectos históricos e geográficos do Espírito Santo, julgue os itens subseqüentes.

Por motivos políticos, o Espírito Santo recusou-se a receber famílias de trabalhadores vindas de outros países.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à metodologia e aos recursos utilizados no ensino da Geografia, bem como aos seus objetivos, julgue os próximos itens.

A instrumentação do aluno para uma leitura crítica do mundo, abarcando conflitos, lutas e contradições existentes, é um dos objetivos da Geografia como disciplina escolar.

• C. Certo
• E. Errado

A região que atualmente constitui o estado do Espírito Santo foi uma das primeiras a serem colonizadas pelos portugueses no Brasil. Seu território foi incluído entre as capitanias hereditárias, instituídas em 1534, com o objetivo de se garantir a cultura da efetiva ocupação da colônia. Entre as atividades econômicas desenvolvidas na região, no período colonial, merece destaque a cultura da cana-de-açúcar. Forte também foi a presença de religiosos católicos na área, particularmente dos jesuítas, que se envolveram na catequese dos índios e na assistência espiritual dos colonos. Após a independência do Brasil, a introdução do café dinamizou a economia local, inclusive por exercer forte atração sobre imigrantes, em especial mineiros e fluminenses. Com a abolição da escravidão, o Espírito Santo também recebeu expressivos contingentes de imigrantes europeus. A partir das informações do texto acima e considerando aspectos históricos e geográficos do Espírito Santo, julgue os itens subseqüentes.

O Espírito Santo desempenha relevante papel nas exportações brasileiras, como no escoamento de produtos minerais.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à metodologia e aos recursos utilizados no ensino da Geografia, bem como aos seus objetivos, julgue os próximos itens.

Apesar de ser considerada uma ciência social, a Geografia deixa de contribuir para a formação do aluno como cidadão ao ter como meta o estudo dos lugares.

• C. Certo
• E. Errado

A região que atualmente constitui o estado do Espírito Santo foi uma das primeiras a serem colonizadas pelos portugueses no Brasil. Seu território foi incluído entre as capitanias hereditárias, instituídas em 1534, com o objetivo de se garantir a cultura da efetiva ocupação da colônia. Entre as atividades econômicas desenvolvidas na região, no período colonial, merece destaque a cultura da cana-de-açúcar. Forte também foi a presença de religiosos católicos na área, particularmente dos jesuítas, que se envolveram na catequese dos índios e na assistência espiritual dos colonos. Após a independência do Brasil, a introdução do café dinamizou a economia local, inclusive por exercer forte atração sobre imigrantes, em especial mineiros e fluminenses. Com a abolição da escravidão, o Espírito Santo também recebeu expressivos contingentes de imigrantes europeus. A partir das informações do texto acima e considerando aspectos históricos e geográficos do Espírito Santo, julgue os itens subseqüentes.

Localização litorânea e diversidade geográfica são alguns dos fatores que fazem do Espírito Santo importante pólo turístico brasileiro.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dessa caracterização da região amazônica, julgue os próximos itens.

Sua extensão e sua densidade florestal tomam toda a região amazônica importante para o Brasil e para o mundo no que diz respeito ao contexto da sustentabilidade ambiental e, em função disso, foi criada a chamada Amazônia Legal.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à metodologia e aos recursos utilizados no ensino da Geografia, bem como aos seus objetivos, julgue os próximos itens.

Representar no mapa o espaço cotidiano vivido pelos alunos auxilia na aquisição de conceitos de orientação e de escala.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dessa caracterização da região amazônica, julgue os próximos itens.

Nas áreas da fronteira amazônica, o capital social é incipiente e as relações entre os habitantes e o poder púbico são tênues e conflitantes, pois o poder público, via de regra, está presente unicamente nos serviços básicos de saúde, nas agências de correio e em operações esparsas de fiscalização ambiental.

• C. Certo
• E. Errado