Questões de História do ano 2008

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Ao enfatizarem os eixos temáticos, os PCN indicam a necessidade de o ensino de história afastar-se do estudo isolado dos fatos e contextualizá-los no tempo e no espaço.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Os PCN, tal como apresentados no texto, negam a importância do indivíduo na história.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

As propostas para o ensino de história nas duas fases do ensino fundamental são antagônicas e excluem-se mutuamente.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos metodológicos do ensino de história na educação básica, julgue os itens seguintes.

Em geral, os PCN propõem para a educação básica uma abordagem histórica que favoreça o fortalecimento da concepção de cidadania.

• C. Certo
• E. Errado

Fatos e processos ocupam lugares privilegiados na história. A construção da interpretação realizada pelo historiador faz dos fatos e processos matérias-primas essenciais ao seu trabalho. A propósito da percepção do fato histórico na pesquisa e no ensino de história, julgue os itens de 86 a 90.

O fato se apresenta tal qual acontecido, cristalino, na narrativa histórica do professor de história em sua atividade na sala de aula.

• C. Certo
• E. Errado

Fatos e processos ocupam lugares privilegiados na história. A construção da interpretação realizada pelo historiador faz dos fatos e processos matérias-primas essenciais ao seu trabalho. A propósito da percepção do fato histórico na pesquisa e no ensino de história, julgue os itens de 86 a 90.

No ensino, a explicação dos fatos históricos é tarefa que deve ser acompanhada por movimento simultâneo de interpretação dos grandes processos e fenômenos de maior duração no tempo.

• C. Certo
• E. Errado

Foi o primeiro produto explorado pelos colonizadores no Brasil colonial:

• A. Cana-de-açúcar.
• B. Pau-brasil.
• C. Café.
• D. Algodão.

Foi o primeiro nome dado pelos portugueses ao que chamamos hoje de Brasil:

• A. Ilha de Vera Cruz.
• B. Ilha de Santa Cruz.
• C. Terra de Vera Cruz.
• D. Terra de Santa Cruz.

Foram as duas capitanias hereditárias que prosperaram no Brasil:

• A. São Vicente e Itamaracá.
• B. São Vicente e Pernambuco.
• C. São Vicente e Ilhéus.
• D. Itamaracá e Santo Amaro.

Presidente conhecido como o "defensor dos trabalhadores" e "pai dos pobres":

• A. Getúlio Vargas.
• B. Jânio Quadros.
• C. Juscelino Kubitscheck.
• D. João Goulart.