Questões de História do ano 2012

O processo revolucionário francês, iniciado em 1789, conhecido como Revolução Francesa, ajudou a construir a própria sociedade contemporânea, pois essa Revolução

• A.

  incorporou uma dimensão social e popular que a universalizou, tornando-a uma inspiração para todos os que lutavam pela liberdade.

• B.

  consolidou valores burgueses, disciplinando a ação do capital com o objetivo de dar à maioria da população condições de se sublevar.

• C.

  condicionou o capital ao trabalho, acentuando o caráter igualitário das relações político-ideológicas expressas nos Direitos do Homem.

• D.

  ocasionou transformações econômicas e sociais que destruíram o feudalismo, favorecendo a ruptura dos laços de dominação burguesa.

O texto refere-se a uma problemática relacionada à Crise de 1929, nos Estados Unidos. Sobre essa crise é correto afirmar que a

• A.

  industrialização acelerada dos países emergentes alterou a dinâmica das relações internacionais, provocou o desemprego e a busca de mercados consumidores para as manufaturas excedentes dos países industrializados.

• B.

  superprodução no campo e nas fábricas resultou da modernização e mecanização desenvolvidas nos anos 1920, que não foram acompanhadas de medidas que estimulassem o consumo e a geração de renda.

• C.

  desestabilização da sociedade europeia contribuiu para ampliar a produção de matérias-primas nos países subdesenvolvidos sem a contrapartida de um amplo aumento do consumo de manufaturados nessas áreas periféricas.

• D.

  internacionalização da economia associada a novas formas de gerenciamento da produção e novas tecnologias, ao eliminar grande número de empregos, reduziu o consumo e promoveu a superprodução no campo e nas cidades.

Com base no texto, está correto afirmar que na Alemanha de Hitler o cinema

• A.

  vinculou-se essencialmente à divulgação da ideologia do espaço vital.

• B.

  inaugurou uma nova modalidade política para contagiar as multidões.

• C.

  acirrou disputas nacionalistas e manifestações favoráveis aos semitas.

• D.

  tornou-se uma peça vital de todo o mecanismo da propaganda nazista.

Considerando o contexto da Segunda Guerra Mundial e o avanço dos exércitos alemães na Europa, é correto afirmar que a situação apresentada no filme A Volta

• A.

  representava o equilíbrio das forças nacionalistas e internacionais em 1941.

• B.

  contribuía para acirrar o nacionalismo e justificar a invasão alemã na Polônia.

• C.

  revelava as atrocidades cometidas por nações inimigas da Alemanha, como a Polônia.

• D.

  demonstrava o apoio maciço dos intelectuais alemães a Adolf Hitler, naquele momento.

Em outubro de 1949, Mao Tsé-tung, derrotando os nacionalistas, proclamou a República Popular da China. No interior do chamado campo socialista esse fato foi de suma importância, uma vez que

• A.

  a Revolução possibilitou a criação, em 1950, do bloco de Estados desvinculados dos blocos geopolíticos da Guerra Fria: os Países Não Alinhados.

• B.

  o mundo vivenciava plenamente a Guerra Fria e, naquele contexto, a adesão da China representou uma grande vitória para o socialismo.

• C.

  a Revolução Socialista Chinesa, no auge da Guerra Fria, quase precipitou o mundo em uma nova guerra nuclear entre os blocos capitalista e socialista.

• D.

  a conversão da China ao sistema socialista, no contexto da Guerra Fria, retraiu os Movimentos Nacionais pela Libertação dos países no Oriente Médio.

Os professores da antiga Grécia eram denominados de Sofistas. Estes eram profundamente criticados. Tal fato ocorria porque:

• A.

  O conhecimento adquirido pelos sofistas não condiziam com a realidade de seu povo que eram pobres e aculturados;

• B.

  Os locais das aulas eram muito luxuosos o que encareciam o valor da aula;

• C.

  Os locais das aulas eram muito simples o que tornavam estes impróprios;

• D.

  Se autodenominavam sábios;

• E.

  Por se demonstrarem incapazes de ministrar aula.

Acerca dessas relações iniciais entre portugueses e índios e dos primeiros anos da colonização portuguesa no Espírito Santo, julgue os itens seguintes.

Na exploração do Oriente, os portugueses, por meio da diplomacia e do contato pacífico, sem a utilização de estratégias agressivas, estabeleceram relações comerciais e fundaram feitorias e cidades, fato que não se repetiu quando entraram no contato com as sociedades do Novo Mundo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos impactos da expansão marítima europeia a partir do século XV, julgue os itens subsequentes.

Espanha e Portugal, ao contrário do que viriam a fazer outros Estados europeus, criaram nas Américas colônias voltadas para produção de alimentos para consumo local.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos impactos da expansão marítima europeia a partir do século XV, julgue os itens subsequentes.

O mercado de escravos na África orientou-se para o abastecimento de mão de obra para as colônias europeias no Novo Mundo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos impactos da expansão marítima europeia a partir do século XV, julgue os itens subsequentes.

Após as viagens iniciais de Vasco da Gama, Portugal foi capaz de constituir um império comercial ao largo do oceano Índico e em partes da Índia.

• C. Certo
• E. Errado