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No âmbito escolar, século 19, a cidade presencia o surgimento de uma escola alemã (Sociedade Alemã Instrução e Leitura), em 1863. Em 1873, é fundado o Colégio Florence, internato para meninas, dirigido pela sua proprietária e educadora protestante Carolina Krug Florence. O prédio ficava na rua das Flores, atual José Paulino. Num texto de 1871, Campos Salles assegura: "O povo que lê ergue alto sua autonomia no estado pela meditação e pelo pensamento (...). O povo que é instruído encarna o seu progresso no desenvolvimento real da inteligência, sabe governar-se (...)". Assinale a alternativa que melhor justifica o fato de Campinas ter sido um centro educativo e cultural importante, em fins do século 19.
Considerando o texto CG-II, julgue os itens a seguir, relativos ao modelo econômico implementado no Brasil a partir de 1964, alvo de críticas como as vistas nas charges acima, publicadas por Ziraldo e Chico Caruso.
Nas charges, sobressai a crítica à contenção salarial, entendida como arrocho pelos opositores, presente na política de estabilização praticada pelos ministros Roberto Campos - Planejamento - e Gouveia de Bulhões - Fazenda -, no governo Castelo Branco, e que também se manifestou no projeto de desenvolvimento conduzido pelo ministro Delfim Neto, nos governos Costa e Silva e Médici.
Ainda sobre o texto da questão anterior, a Escola Alemã ainda existe, neste século 21, apenas com nome diferente. Marque, nas alternativas abaixo, o correto nome da escola que nasceu desta tradição alemã, e continua atuando na cidade de Campinas.
Considerando o texto CG-II, julgue os itens a seguir, relativos ao modelo econômico implementado no Brasil a partir de 1964, alvo de críticas como as vistas nas charges acima, publicadas por Ziraldo e Chico Caruso.
O milagre econômico aprofundou o endividamento externo do país, na busca de financiamento para a produção e para a obtenção de tecnologia estrangeira; todavia, promoveu um processo de desconcentração da renda compatível com o que seria visto, mais tarde, com o Plano Real.
A Região Metropolitana de Campinas (RMC), oficializada em data recente, é constituída
pelos municípios de campinas, artur nogueira, cosmópolis, sumaré e vinhedo.
até o momento, por 15 municípios, havendo possibilidade de inclusão de outros.
Considerando o texto CG-II, julgue os itens a seguir, relativos ao modelo econômico implementado no Brasil a partir de 1964, alvo de críticas como as vistas nas charges acima, publicadas por Ziraldo e Chico Caruso.
Paradoxalmente, os dois últimos governos do regime militar — Geisel e Figueiredo — foram os que capitalizaram os resultados econômicos do milagre; entretanto, a ausência de uma base de sustentação política no Congresso Nacional lhes foi fatal, obrigando-os a conduzir uma distensão que, ao cabo, promoveu o retorno do poder civil.
Das figuras citadas abaixo, assinale aquela que foi pioneira no estabelecimento da imprensa em Campinas, assim como a fotografia, em meados do século 19.
Campinas, entre 1850 e 1965 viu crescerem e serem destruídas duas obras arquitetônicas e artísticas de grande valor cultural: dois teatros, num mesmo local, no centro da cidade, aos fundos da Igreja de N. S. Conceição, onde, hoje, está uma loja de roupas e variedades. Assinale a alternativa que contém os nomes corretos destes dois teatros.
No começo dos anos 70, século 20, a Administração Municipal Orestes Quércia promove a expansão de casas populares e vilas distantes, criando, inclusive, núcleos habitacionais, como a COHAB. Assinale a alternativa que melhor justifica esse tipo de atitude.
Campinas, na virada do século 20 para o 21, ganhou condição de metrópole. Sabe-se que as figuras das regiões metropolitanas foram criadas durante o regime militar (1964-85). Além do aspecto econômico, assinale, das alternativas que seguem, aquela que contém o motivo principal que levou a cidade a esta condição, hoje:
Campinas faz parte do projeto "capital itinerante".
a cidade foi tombada pelo patrimônio histórico nacional.
Campinas tem o maior índice de área verde por habitante, do país.
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