Questões de História da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Analise as frases abaixo, procurando detectar as que apresentam coerência de fatos e justificativas sobre a transferência da capital de Sergipe de São Cristóvão para Aracaju.

I. A cidade de São Cristóvão recebia grande quantidade de migrantes de diferentes cidades do interior de Sergipe e do Nordeste; isso provocou reações da população desta cidade, que pressionou a Câmara Municipal para votar a transferência da capital para Aracaju.

II. A escolha de Aracaju como capital de Sergipe estava diretamente relacionada, entre outros fatores, à força econômica da região de Cotinguaba, que tinha dificuldades de escoar seu principal produto de exportação para o mercado interno e externo.

III. Nas décadas de 1910 e 1920, os jornais "O Estado de Sergipe" e o "Correio de Aracaju" exerceram uma poderosa influência sobre a população de São Cristóvão para que ela se manifestasse contra a transferência da capital para Aracaju.

IV. A transferência da capital de Sergipe estava inserida no contexto das transformações ocorridas no país das quais, dentre outros aspectos, destacaram-se os processos de modernização, de industrialização e de urbanização.

As frases corretas são APENAS

• A.

  I e II

• B.

  I e III

• C.

  II e III

• D.

  II e IV

• E.

  III e IV

Depois de conquistar o reconhecimento da independência por nações estrangeiras, o império brasileiro enfrentou internamente diversos obstáculos provocados por insurreições e revoltas que colocaram em risco a manutenção da unidade territorial,

• a.

  do trabalho assalariado e do domínio do minifúndio.

• b.

  do socialismo e do latifúndio.

• c.

  da república e do domínio da pequena propriedade.

• d.

  do trabalho escravo e do latifúndio.

• e.

  do regime republicano e do trabalho livre.

Na festa de São Benedito, celebrada no dia de Reis, em Lagarto, há dois folguedos: no 1o, são pretos, vestidos de reis e de príncipes, que fazem a guarda de honra de três rainhas; no 2o, são mulatas vestidas de branco e enfeitadas com fitas que vão em procissão, dançando e cantando música puramente brasileira.

As descrições identificam, respectivamente,

• A.

  Sambas e Folgança dos mouros.

• B.

  Congadas e Taieiras.

• C.

  Batuques e Cavalo marinho.

• D.

  Espírito Santo e Bumba-meu-boi.

• E.

  Folgança dos marujos e Pastorinhas.

A pesca do camarão no litoral sergipano constitui uma das principais atividades econômicas para os moradores de

• a.

  Estância.

• b.

  Indiaroba.

• c.

  São Cristóvão.

• d.

  Pirambu.

• e.

  Brejo Grande.

Observe o gráfico.

• A.

  no estado, todas as terras agrícolas são intensamente ocupadas.

• B.

  embora ocupando pequena área, as lavouras permanente têm alta produtividade

• C.

  cerca de 1/3 das terras agrícolas do estado são ocupadas por matas.

• D.

  as lavouras temporáreas concentram-se no agreste e ocupam cerca de 25% da área do estado.

• E.

  mais da metade das terras agrícolas sergipanas destinam-se à pecuárea

Plantado no litoral porque necessita de solos arenosos e de salinidade, chuvas abundantes e altas temperaturas, é produzido, sobretudo, nos municípios de São Cristóvão, Itaporanga d´Ajuda, Estância e Pacatuba.

O texto acima fala do cultivo de

• a.

  abacaxi.

• b.

  coco.

• c.

  mangabeira.

• d.

  milho.

• e.

  mandioca.

Os remanecentes dos quilombos, para manutenção da saúde e da qualidade de vida, precisam de alimentação rica em carboidratos e proteínas, encontrados, respectivamente, no

• a.

  arroz sem casca e na água.

• b.

  peixe e na água.

• c.

  arroz sem casca e nos pastos.

• d.

  peixe e nos pastos.

• e.

  arroz sem casca e no peixe.

O rio São Francisco é um exemplo de

• a.

  teia alimentar.

• b.

  nicho ecológico.

• c.

  ecossistema aquático.

• d.

  ecossistema terrestre.

• e.

  cadeia alimentar.

A participação popular na escola pública contribui para o aprofundamento da democracia, não apenas na educação, mas também na sociedade brasileira como um todo. É o que pensa Luiz Antônio Cunha (Educação, Estado e Democracia no Brasil. 1991:72) que também aponta duas situações extremas que devem ser evitadas. São elas:

• a.

  transformar a participação de meio em fim, perdendo-se de vista o aperfeiçoamento do conteúdo do ensino e a intromissão de funcionários nas questões pedagógicas da escola.

• b.

  a interferência de crianças e jovens da definição das diretrizes administrativas e pedagógicas da escola e a presença de candidatos e políticos em reuniões.

• c.

  a manipulação político-partidária, quando uns tantos correligionários simulam a participação popular e a realização de reuniões em dias letivos.

• d.

  a intromissão de pais e mães analfabetos nos assuntos educacionais e a presença de dirigentes das secretarias de educação nas reuniões das escolas.

• e.

  transformar a participação de meio em fim, perdendose de vista o aperfeiçoamento do conteúdo do ensino e a manipulação político-partidária, quando uns tantos correligionários simulam a participação popular.

A NÃO aceitação da escravidão em Sergipe gerou

• a.

  no séc. XVI a fuga dos negros para o oeste formando quilombos.

• b.

  a formação de ranchos e mocambos somente nos sertões.

• c.

  a existência de guerrilhas, onde escravos fugitivos atacavam centros urbanos.

• d.

  a separação entre os negros que ficavam nas senzalas e aqueles que fugiam.

• e.

  a formação de grandes quilombos nas regiões canavieiras.