Questões sobre Geral

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A World Wide Web (WWW ou Web), a rede de alcance mundial, é um conjunto de milhões de computadores independentes, funcionando juntos como um só serviço da Internet. Devido à sua capacidade de lidar com objetos de multimídia e links de hipertexto entre os objetos distribuídos, a WWW vem se tornando o meio mais popular de acesso à informação na Internet. Sobre a Web analise as proposições:

I. A linguagem para marcação de hipertexto (HTML) é uma ferramenta padrão para montar as páginas da Web.

II. O amplo conjunto de informações da Web, organizadas em sites, sob diferentes formas - texto, som, imagem e vídeo, permite a "navegação" do usuário pela Internet, ou seja, a passagem de site em site através de hyperlinks.

III. A inexistência de quaisquer padronizações vigentes no âmbito da Web tem contribuído para que, à medida que ela se torne um espaço comercial, no qual as organizações realizam um número considerável de transações financeiras, a questão de segurança tenda a ser cada vez mais crucial.

Assinale a alternativa correta:

  • A. Apenas I está correta.
  • B. Apenas II está correta.
  • C. Apenas I e II estão corretas.
  • D. Apenas II e III estão corretas.
  • E. Todas as proposições estão corretas.

Considere válidos os seguintes endereços da Internet: www.umaempresa.com.br e [email protected] Com base nessas informações é verdade que

  • A.

    o primeiro se refere ao e-mail da "umaempresa" na Internet.

  • B.

    o segundo se refere à página da "umaempresa" na Internet.

  • C.

    o primeiro se refere à página da "umaempresa" na Internet.

  • D.

    o segundo se refere à um diretório de arquivos para download da "umaempresa" na Internet.

  • E.

    ambos os endereços se referem aos e-mails da "umaempresa" na Internet.

Analise as seguintes afirmações relativas à programação de computadores:

 I. Uma função, para ser caracterizada como recursiva, deve ter em seu código uma ou mais repetições do tipo Do/Until onde a quantidade de vezes que o referido laço Do/Until é executado quantifica a ordem da recursão.

 II. Em programação Orientada a Objetos, o uso de um método construtor permite que se atribua valores iniciais aos atributos de uma classe quando esta é instanciada.

III. Em um programa Orientado a Objetos podem existir diversos tipos de relacionamentos estáticos entre as classes. A associação é um deles.

 IV. O uso de funções e procedimentos é desaconselhável no desenvolvimento estruturado, pois quebram a seqüência lógica da programação linear, objetivo principal deste modelo de desenvolvimento.

 Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

  • A.

    I e II

  • B.

    II e III

  • C.

    III e IV

  • D.

    I e III

  • E.

    II e IV

Os programas aplicativos de finalidades gerais desenvolvidos pela Microsoft para o ambiente operacional MS-Windows, tipo Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access e Microsoft PowerPoint, apresentam muitos elementos em comum. Dentre os elementos comuns presentes na janela principal destes programas, podemos destacar a(o) ________________________, que contém as opções relacionadas à movimentação, redimensionamento e fechamento da janela do programa, a(o) ____________________________, que é a área reservada para a identificação do programa em questão, a(o) _____________________, que contém as opções do programa para manipulação de documentos e demais recursos e a(o) ________________________, área que contém, na forma de botões, atalhos para algumas das principais opções da Barra de Menus do programa.

As lacunas são preenchidas corretamente pela seqüência:

  • A.

    Barra de Título / Área de Trabalho / Barra de Ferramentas Padrão / Barra de Menus

  • B.

    Menu de Controle /Barra de Título / Barra de Menus / Barra de Ferramentas Padrão

  • C.

    Barra de Título / Menu de Controle / Área de Trabalho / Barra de Ferramentas de Formatação

  • D.

    Barra de Ferramentas Padrão / Menu de Controle / Barra de Menus / Barra de Título

  • E.

    Menu de Controle / Barra de Menus / Barra de Ferramentas Padrão / Barra de Ferramentas de Formatação

Algumas empresas da Internet são especializadas em indexar uma quantidade enorme de páginas pessoais e empresariais no mundo todo através de palavras-chave que, na maioria dos casos, são extraídas do próprio texto de cada uma delas individualmente. Essas empresas normalmente disponibilizam a consulta gratuitamente e são conhecidas no jargão da Internet como

  • A.

    Sites de Busca.

  • B.

    Provedores de Internet.

  • C.

    E-Comerce.

  • D.

    Salas de Chat.

  • E.

    Internet Grátis.

Em algumas situações na programação Orientada a Objetos é necessário descrever o relacionamento entre os objetos. Para isto, utilizam-se determinados diagramas que esclarecem como as instâncias das classes estão relacionadas em determinados instantes da execução do programa. Tratase dos diagramas

  • A.

    de classes.

  • B.

    de relacionamentos.

  • C.

    de objetos.

  • D.

    dinâmicos de instâncias.

  • E.

    estáticos de instâncias.

O correio eletrônico ou e-mail tem sido usado internamente em redes corporativas há anos, mas, com a difusão do uso da Internet, hoje é comumente usado em comunicações nacionais e internacionais. Com relação ao padrão estabelecido para endereço ou caixa postal de e-mail, cada elemento do endereço de e-mail fictício ficçã[email protected] representa:

I. ficção: corresponde ao nome de acesso do remetente ou destinatário das mensagens de correio eletrônico.

II. @: corresponde à contração, em inglês, do termo "at" (localizado em ...).

III. portal: corresponde à identificação do provedor de acesso à Internet do remetente ou destinatário.

IV. .com: corresponde à identificação do tipo de empresa do remetente ou destinatário, no caso do endereço fictício, uma empresa de COMputação.

V. .br: corresponde à localização do provedor de acesso à Internet do remetente ou destinatário, no caso do endereço fictício, a localização é Brasil.

Assinale a alternativa correta:

  • A. Apenas I, IV e V estão corretas.
  • B. Apenas IV e V estão corretas.
  • C. Apenas II, III e V estão corretas.
  • D. Apenas I, II, III eV estão corretas.
  • E. Todas as proposições estão corretas.

Na programação Orientada a Objetos, quando uma instância de uma classe precisa saber sobre uma outra instância, pode-se utilizar um relacionamento entre classes do tipo

  • A.

    abstração

  • B.

    generalização

  • C.

    especialização

  • D.

    herança

  • E.

    associação

O Microsoft Excel apresenta um conjunto de funções predefinidas para facilitar o dia-a-dia de seus usuários com tipos comuns de fórmulas matemáticas. O resultado obtido com o uso de cada uma das fórmulas abaixo é:

I. ARRED(núm;núm_digitos) - Arredondamento de um número até uma quantidade especificada de dígitos.

II. SOMA(núm1;núm2;...) - Soma todos os números em um intervalo de células.

III. SE(teste_lógico;valor_se_verdadeiro;valor_se_falso) – Retorna Verdadeiro se a condição especificada for avaliada como verdadeira e retorna Falso caso seja avaliada como falsa.

IV. MÉDIA(núm1;núm2;...) - Retorna a média (aritmética) dos argumentos que podem ser números ou nomes, matrizes ou referências que contêm números

Assinale a alternativa correta:

  • A. Apenas I e II
  • B. Apenas I e IV
  • C. Apenas I e III
  • D. Apenas I, II e IV
  • E. Todas

Analise as seguintes afirmações relativas à programação de computadores:

I. Na programação Orientada a Objetos, uma classe abstrata não gera objetos.

 II. Na UML, a herança é representada com uma seta de generalização que se estende da subclasse derivada à classe da qual ela foi herdada.

III. Na programação Orientada a Objetos, a herança múltipla ocorre quando uma classe é derivada de uma segunda classe, que por sua vez foi derivada de um método.

IV. No diagrama de colaboração da UML os objetos que interagem por meio de mensagens aparecem como dois círculos concêntricos, de tamanhos diferentes, com cada um deles portando o nome do objeto e suas instâncias.

 Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

  • A.

    I e II

  • B.

    II e III

  • C.

    III e IV

  • D.

    I e III

  • E.

    II e IV

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