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Lee el texto para responder a las preguntas, 28, 29 y 30.
Según el texto, la modernización del sistema en Hacienda responde:
a una instrucción de la UE.
al interés de mejorar la balanza de pagos nacional.
a la necesidad de aumentar la recaudación de tributos.
a presiones de acreedores oriundos de Estados comunitarios.
al alto número de fraudes detectados.
Lee el texto para responder a las preguntas, 28, 29 y 30.
En el texto la palabra "embargar" tiene el sentido de:
empeñar
escriturar
enajenar
endosar
secuestrar
Lee el texto para responder a las preguntas, 28, 29 y 30.
Según el director de la AT, la modernización del sistema en Hacienda se justifica por:
la existencia de un alto nivel de evasión de bienes patrimoniales.
la libre circulación de capitales dentro de la UE.
la imposibilidad actual de cobrar deudas españolas.
las solicitudes europeas de cobros de deudas en territorio español.
el alto número de trabajadores comunitarios en activo en el exterior.
Língua Espanhola - Gramática - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2002
Lea el texto a continuación y conteste de la pregunta 41 hasta la 50.
La forma "existan", en negrita en el texto, podría sustituirse, con igual sentido, por
hayan
tenga
haya
halla
tengan
Língua Espanhola - Gramática - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2002
Lea el texto a continuación y conteste de la pregunta 41 hasta la 50.
Si se sustituyen las formas "ha propuesto" y "ha concluido" por otras, en pretérito perfecto simple y con igual concordancia, se tienen:
propuso – concluyó
propós – conclujo
propuse – concluye
propostó – concluyó
propone – concluje
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En el contexto del texto, la palabra "inventarios" se refiere a inventarios:
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.
" ... y, dentro de esto, de la lectura..." (l.79) El término destacado arriba hace referencia a:
la privación del contacto con el mundo exterior;
la participación en un reality show;
la lectura de cualquier tipo de noticia;
el conocimiento anticipado de una información;
los efectos del exceso de información.
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.
Los términos "bendición y desgracia" en el primer párrafo están relacionados, respectivamente, a:
(orgullo y virtud;
desamparo y prejuicio;
gracia y desamparo;
infortunio y posibilidad;
posibilidad y perjuicio.
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.
Según el autor del texto:
hay países en que las personas viven alejadas de la información;
en su país la libertad destruye la posibilidad de uno ser informado;
en este siglo la información trae más ventajas que a fines del siglo pasado;
la hiperinformación se relaciona directamente a la falta de trabajo;
la inseguridad de la ciudad es consecuencia del exceso de información.
TRAS LEER EL TEXTO, CONTESTE A LAS CUESTIONES DE 31 A 40.
De acuerdo con el autor "ser un periodista resulta más un castigo que un privilegio" porque para un periodista:
hoy día no hay una relación directa entre cantidad de información y su transmisión
sin libertad no se puede presentar la noticia tal como ocurre;
se ha desvaluado en nuestro siglo la intuición como elemento importante en la construcción de la noticia;
de nada valen las publicaciones que se encuentran en el subte o en los diarios gratis;
es fundamental una gran cantidad de información para la producción de un artículo.
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