Questões de Língua Espanhola do ano 2006

Basándose el texto anterior y relacionándolo a la actividad didáctica propuesta a continuación,

Está correcto afirmar:

• A.

  Dicha actividad está conforme con lo defendido por los cantautores

• B.

  La actividad le facilita al alumno la adquisición de estructuras lingüísticas.

• C.

  Es una actividad que promociona, en el alumno, el desarrollo de la competencia comunicativa

• D.

  Además del aprendizaje de vocabulario, la actividad desarrolla las competencias lingüística y comunicativa.

• E.

  Es un ejemplo de actividad que disminuye la distancia entre las competencias lingüística y comunicativa.

En el período "Debajo de lo que ellos han dicho - añadió - subyace algo interesante de lo que se habla poco: la canción como escuela". "Porque uno - continuó -, cuando empieza a cantar no imagina que se va a enfrentar algún día a grandes públicos y que va a ser aclamado por hacer lo que le gusta. Cuando el cantautor hace lo que quiere y se pone en contacto con los demás, se transforma en algo que no es lo que hizo, sino lo que hacen los demás junto con uno.", analice la función de partícula se:

• A.

  Son partículas impersonales.

• B.

  Las dos primeras son signos de pasiva refleja y las dos últimas, pronombres intransitivos.

• C.

  La primera se trata de un pronombre intransitivo y las demás son componentes de verbos pronominales.

• D.

  Son formas pronominales reflexivas.

• E.

  Las dos primeras son partículas de involuntariedad; la tercera es un pronombre personal de complemento indirecto; y la última, un signo de pasiva refleja.

¿Cuál de las opciones está correcta en relación a las formas verbales tuvo, recordábamos y ha sido?

• A.

  Tuvo y recordábamos pertenecen al mismo tiempo del pasado; ha sido pertenece a otro tiempo del pasado

• B.

  Tuvo y recordábamos pertenecen al mismo tiempo del pasado; ha sido pertenece al presente

• C.

  Todas pertenecen al mismo tiempo del pasado;

• D.

  Tuvo pertenece a un tiempo del pasado; recordábamos pertenece a otro tiempo del pasado; ha sido pertenece al futuro;

• E.

  Todas se refieren al pasado, pero pertenecen a tiempos distintos.

Observa algunos de los valores de los tiempos verbales, presentes en el último párrafo del texto, y la relación que mantienen con sus respectivos ejemplos. Luego señala la opción correcta:

• A.

  "quien más expectación había despertado". (Acción pasada anterior a otra también pasada)

• B.

  "afirmó que". (Acción pasada que mantiene relación con el momento presente)

• C.

  "sucedía como a todos sus compañeros". (Acción pasada que no llega a ocurrir)

• D.

  "ellos han dicho". (Acción pasada separada del presente)

• E.

  "que no es lo que hizo". (Acción pasada inmediatamente anterior a otra también pasada)

"… hay en la actualidad una hemorragia de jóvenes que está haciendo buenas canciones". De las opciones abajo, la única que presenta una palabra con la sílaba tónica igual a de la destacada es:

• A.

  impar

• B.

  afonía

• C.

  desnivel

• D.

  psicópata

• E.

  alquimia

En cuanto a "hablarlo en sus viajes" (texto 2), "Pues ellos se mueren de risa" (texto 3) y "como a todos sus compañeros de arte" (texto 4), indique la alternativa en que se encuentra lo que es correcto afirmar:

• A.

  viajes y risa son nombres agenéricos.

• B.

  risa y arte son nombres ambiguos en cuanto al género.

• C.

  viajes y risa son nombres heterogenéricos; arte es un nombre ambiguo.

• D.

  arte es un nombre masculino

• E.

  viajes es un nombre femenino.

Aún con base en la Tira anterior, analiza las afirmaciones:

1. La palabra "alma" lleva el artículo en femenino por una razón de eufonía. Lo mismo pasaría con la palabra "ávida".

2. "Habría que dar" es una perífrasis verbal que encierra una idea de conjetura.

3. El pronombre "los" tiene como referente "gente pobre"

4. "los pobres" es sustituible por la forma pronominal "les".

Está(n) correcta(s):

• A.

  Solo 1 y 4

• B.

  Solo 2 y 4

• C.

  Solo 3 y 4

• D.

  Solo 4

• E.

  Solo 1

En cuanto a su forma y uso en el texto,

la estructura “junto con” (l.1) es sustituible por junto a.

• C. Certo
• E. Errado

En cuanto a su forma y uso en el texto,

los elementos “al” (l.3) y “del” (l.4) son contracciones.

• C. Certo
• E. Errado

En cuanto a su forma y uso en el texto,

los verbos “deja” (l.7) y “refleja” (l.8) tienen el mismo sujeto.

• C. Certo
• E. Errado