Questões sobre Geral

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“Por ello”, en el segundo párrafo (línea 10) se refiere a

  • A.

    la necesidad de toma de conciencia respecto a los valores fundamentales.

  • B.

    la expresión en itálico enfatizada por el autor relativa a la vida.

  • C.

    las creencias y ideas propias de la sociedad contemporánea de consumo.

  • D.

    los valores que se van cambiando según la conveniencia de cada uno.

  • E.

    el estilo de vida y los valores individuales en lo que concierne al entorno.

“A la vez, mira a tu alrededor y reflexiona si con un poco de tu tiempo libre puedes contribuir a la felicidad de otros, como por ejemplo colaborando con una ONG” (línea 39-42). Es posible substituir la expresión en letra negrita, sin perjuicio de sentido en el texto, por:

  • A.

    A lo mejor.

  • B.

    Al mismo tiempo.

  • C.

    A pesar de todo.

  • D.

    Dicho de otro modo.

  • E.

    Por el contrario.

La imagen presente en el texto se relaciona con el texto verbal para

  • A.

    presentar ejemplos de opiniones diferentes.

  • B.

    añadir una contraargumetación.

  • C.

    ilustrar lo expuesto en el texto escrito.

  • D.

    convocar el emisor a la lectura.

  • E.

    enseñar una opinión distinta a la del autor.

“...no es más rico quien más tiene sino el que menos necesita” (líneas 25-26).

El termino destacado atribuye a la frase que le sigue el sentido de

  • A.

    finalidad.

  • B.

    consecuencia.

  • C.

    comparación.

  • D.

    adversidad.

  • E.

    exclusividad.

La única opción que justificaría la elección del autor por el lenguaje informal es

  • A.

    aproximarse al lector del texto.

  • B.

    darle al texto un carácter teórico.

  • C.

    imponer sus puntos de vista.

  • D.

    intentar ser un sujeto imparcial.

  • E.

    expresarse según la norma gramatical.

La explicación que justifica el uso de comillas en los recuadros 2, 3, 4 y 5 es

  • A.

    los términos son citas de otras personas.

  • B.

    los vocablos no forman parte de la lengua española.

  • C.

    la mala ortografía utilizada por los alumnos.

  • D.

    la ironía utilizada por la profesora en las preguntas.

  • E.

    las palabras entre comillas no están en un contexto.

Con base en el texto 2 afírmase que el humor se construye desde

  • A.

    la oposición de significados entre verbal y no verbal.

  • B.

    la conocida relación entre alumnos y profesores.

  • C.

    el doble sentido del verbo acentuar.

  • D.

    el habla de un animal como si fuera un ser humano.

  • E.

    los conocimientos de los argentinos acerca del personaje.

Tras la lectura atenta del Texto I se advierte que

  • A.

    nadie creía en el éxito final de la ciudad de Río de Janeiro.

  • B.

    no hay brasileño que no padezca del complejo de perro callejero.

  • C.

    el reto con el que soñaban los cariocas se ha cumplido.

  • D.

    los demás concurrentes no se han conformado con la elección de Río.

  • E.

    los brasileños ya sabían de antemano de la victoria de Río.

El texto cita por cuatro veces hechos ocurridos "ayer".

El adverbio de tiempo destacado se refiere

  • A.

    al día 04, la fecha de publicación del periódico.

  • B.

    al día de la llegada a Dinamarca del equipo representante de Río.

  • C.

    a la forma metafórica presente en el vocablo.

  • D.

    a la víspera de la publicación del artículo.

  • E.

    a un tiempo no declarado.

En el título del artículo, el sustantivo "perros" y su atributo "callejeros" reflejan

  • A.

    el punto de vista personal de Merval Pereira.

  • B.

    la manera por la cual nos ven los demás pueblos.

  • C.

    que se trata de una paradoja.

  • D.

    que el periodista J. Arias comparte la opinión del político brasileño.

  • E.

    que al carioca le gusta callejear.

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