Questões sobre Gramática
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Texto V, para responder las preguntas de 26 a 37.
La expresión por lo tanto (línea 17) introduce
- A.
una causa.
- B.
una condición.
- C.
un fin.
- D.
una conjetura.
- E.
una consecuencia.
El elemento me en parecerme (línea 1) ejerce la función de
- A.
complemento indirecto.
- B.
sujeto.
- C.
complemento directo.
- D.
complemento de régimen verbal.
- E.
complemento circunstancial.
La forma verbal había (línea 1) expresa una
- A.
acción del pasado que se lleva a cabo en un espacio de tiempo concluido.
- B.
acción del pasado que muestra una cierta duración.
- C.
acción del pasado que se repite con cierta frecuencia.
- D.
situación del presente que se considera ficticia o perteneciente a un sueño.
- E.
situación o idea que ya estaba bastante presente y que es fácil de inferir.
El elemento que (línea 6) introduce una oración
- A.
de relativo.
- B.
coordinada.
- C.
subordinada causal.
- D.
subordinada concesiva.
- E.
subordinada concesiva.
La función gramatical del elemento que en la oración que la integran (línea 14) es la de
- A.
complemento directo.
- B.
complemento indirecto.
- C.
complemento de régimen verbal.
- D.
sujeto.
- E.
complemento circunstancial.
Texto para las preguntas de 41 a 50
El vocablo Aunque (l.21) puede ser reemplazado, sin producir alteraciones semánticas o gramaticales en el texto, por
- A.
a pesar de que.
- B.
no obstante.
- C.
sin embargo.
- D.
puesto que.
Texto para las preguntas de 41 a 50
La expresión suelen recibir (l.24) es una perífrasis verbal que expresa
- A.
una acción que sucede habitualmente.
- B.
la continuidad de una acción ya iniciada.
- C.
el final de una ación.
- D.
una acción que está a punto de iniciarse.
Texto para las preguntas de 41 a 50
El elemento subrayado en Se aprenden (l.29) indica que el verbo
- A.
es reflexivo.
- B.
es recíproco.
- C.
está en la voz pasiva.
- D.
es pronominal.
En los renglones 9 y 20 los periodos empiezan por dos conectores lingüísticos respectivamente "no obstante" y "sin embargo", que introducen a seguir una idea de
- A.
aclaración.
- B.
adversidad.
- C.
finalidad.
- D.
causa.
- E.
suposición.
Comenta Emilio Alarcos Llorach, en su Gramática de la lengua española (ALARCOS, 1995, p. 67-68), que cuando el artículo actúa en la función sustantivadora, "puede adoptar el significante /lo/, que se suele llamar neutro porque no se asocia a ningún sustantivo masculino o femenino". ¿En cuál de las siguientes alternativas la palabra
- A. Nos irritó lo que dijeron.
- B. Lo puso en el barreño en el que friegas la loza.
- C. Admítelo y déjate de pamplinas.
- D. Supo conformarse y acabó bendiciéndolo.
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