Questões sobre Interpretação de Texto

De acuerdo con el texto,

• A.

  todas las prácticas pedagógicas consideran el elemento cultural como uno de los componentes de la comprensión lectora.

• B.

  las prácticas pedagógicas exigen que el docente contextualice mejor sus definiciones culturales.

• C.

  considerar el elemento cultural como uno de los componentes de la comprensión lectora supone que el docente tenga que asumir una cierta definición de cultura

• D.

  según las prácticas pedagógicas, hay que atribuir un significado especial al elemento cultural como aspecto constitutivo de la comprensión lectora.

El vocablo "propiciar" (l.5) significa en el texto lo mismo que

• A.

  favorecer.

• B.

  proceder.

• C.

  ablandar.

• D.

  prohibir.

La afirmación de que "todas las culturas son iguales" (l.8) significa en el texto que

• A.

  no existen diferencias entre las culturas.

• B.

  una cultura determinada no es mejor o peor que las otras.

• C.

  todas las culturas tienen los mismos valores éticos.

• D.

  todas las culturas fueron creadas al mismo tiempo.

Según la definición de cultura presentada en el texto,

• A.

  cada generación es creadora de su propia cultura.

• B.

  una cultura es un conjunto de elementos desvinculados.

• C.

  objetos no hacen parte de la noción de cultura.

• D.

  la cultura abarca diferentes tipos de conocimiento.

El elemento "Eso" (l.19) hace referencia a

• A.

  "un enunciado" (l.18-19).

• B.

  "elementos culturales" (l.18).

• C.

  la idea expresada en la oración precedente.

• D.

  as ideas expuestas en el párrafo entre las líneas 18-20.

La expresión "puesto que" (l.19) en el texto es reemplazable por

• A.

  dado que.

• B.

  después de que.

• C.

  por supuesto que.

• D.

  por lo tanto.

De acuerdo con las ideas expuestas en el texto,

• A.

  os enunciados poseen significados inherentes.

• B.

  os significados de los enunciados dependen de factores extra- lingüísticos.

• C.

  la interpretación de los enunciados es un acto esencialmente individual.

• D.

  muchas personas no se identifican con su grupo social.

Noruega há construído La Bóveda, un banco de semillas próximo al Polo Norte para:

• A.

  tener el almacén de semillas más grande del mundo.

• B.

  tener el almacén de semillas más grande del mundo.

• C.

  ser una reserva mundial.

• D.

  ofrecer a los habitantes de La región un museo natural.

• E.

  preservar la biodiversidad delos cultivos terrestres.

Según el texto, la visión etnocéntrica deforma principalmente la

• A.

  propia cultura.

• B.

  cultura del otro.

• C.

  comprensión de la propia cultura.

• D.

  comprensión de la cultura del otro.

Los principales problemas que enfrentan los bancos de semillas en países en desarrollo en diversas partes del mundo tienen que ver con:

• A.

  Desastres naturales o bélicos o mala gestión de recursos.

• B.

  Dificultades para recibir y mantener el material.

• C.

  Peligro de guerra en su territorio.

• D.

  Mudanzas climáticas de su región.

• E.

  Mudanzas políticas.