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En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
La expresión fijar el idioma (l.2) significa hincar el idioma con autoridad.
En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El trecho a lo largo de (l.4) se puede cambiar por en el transcurso de sin alterar el sentido del texto.
En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
En primer tercio (l.9) el término marcado se puede cambiar por primero sin afectar la corrección gramatical.
En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
En que aún hoy (l.10-11) la partícula señalada se puede cambiar por todavía sin alterar el sentido del texto.
En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El vocablo asimismo (l.22) se puede cambiar por igualmente sin alterar el sentido del texto.
En relación al texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
En como idioma (l.24) la palabra subrayada se puede cambiar por habla sin alterar el sentido del texto.
Observe el sinónimo de las palabras en cursiva:
I. Chulito es lo mismo que ordinario.
II. Pillar es lo mismo que sorprender.
III. Sita es lo mismo que profesora.
IV. Plantar cara es lo mismo que desafiar.
V. Mosquearse es lo mismo que enfadarse.
Se concluye que la alternativa correcta es la
Observe la relación entre cada expresión idiomática y su significado:
I. Dar la lata. Molestar insistentemente.
II. Echar tierra a algo. Esconder un asunto feo.
III. Empinar el codo. Beber mucho alcohol.
IV. Ir con pies de plomo. No trabajar
V. No dar golpe. Ser muy precavido.
La alternativa correcta es la
Esta cuestión se refiere al significado del léxico que aparece en el texto. Señale la alternativa en la que no hay sinónimo:
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