Questões de Língua Francesa do ano 2014

Dans le texte, on comprend que l’expression voilà que dans le passage”(...) et voilà que commençait pour moi (...)” (ligne 23)

• A. annonce une énumération
• B. détermine un aspect imprécis
• C. nuance un énoncé précédent
• D. met en lumière un raisonnement
• E. présente une circonstance nouvelle

L’emploi du Passé Composé à côté du Passé Simple dans un récit (cf. avant-dernier paragraphe) s’explique par le fait que l’action exprimée par le Passé Composé:

• A. est un fait accompli
• B. se produit au même moment de l’énonciation
• C. est coupée du moment de l’énonciation
• D. exprime une action ponctuelle
• E. indique une action antérieure à une autre

Parmi les phrases ci-dessous, cochez celle qui admet deux interprétations.

• A. «Il arriva le jour de la rentrée scolaire» (ligne 30)
• B. «Il avait l’air d’un étudiant» (lignes 31-32)
• C. «Il nous attendait sous le préau» (lignes 30-31)
• D. «Il était souriant» (ligne 37)
• E. «Il faisait cours sans document» (ligne 43)

Le mot ”(…) défaillance (…)” (ligne 73) dans le texte d’Alice Ferney a le sens de / d’:

• A. indécision
• B. évanouissement
• C. déficience
• D. étourdissement
• E. dérangement

Dans le passage “J’aurais voulu lui dire comme il avait compté. Je n’ai pas osé !“ (lignes 87-88) , la forme verbale ”j’aurais voulu“ exprime un sentiment de:

• A. tristesse immotivée
• B. gêne profonde
• C. souhait inaccompli
• D. angoisse démesurée
• E. regret injustifié

Dans la proposition “Longtemps en moi l’énergie s’en est fait ressentir (…)“(lignes 93-94), le pronom EN remplace:

• A. charme
• B. admiration
• C. talent
• D. énergie
• E. coup de foudre

Au discours rapporté, le passage “Et toi, Arthur, sais-tu ce que tu veux faire plus tard? me demandaient les adultes. “(ligne 26), devient: Les adultes me demandaient

• A. si je sais ce que je voudrais faire plus tard
• B. si je saurais qu’est-ce que jevoudrais faire plus tard
• C. si je savais ce qui je voulais faire plus tard
• D. si je savais ce que je voulais faire plus tard
• E. si je saurais ce que je voudrais faire plus tard

La préposition qui complète la phrase Il en voulait _____ ses opposants politiques est:

• A. de
• B. à
• C. sur
• D. avec
• E. pour

Le passage où EN a la même fonction que dans la phrase “(...) il en maîtrisait l’exposé (...)” (ligne 41) est:

• A. “(...) ce qu’on en dit (...)” (ligne 6)
• B. “(...) sans trop en faire.” (ligne 49)
• C. “(...) mes résultats s’en ressentirent.” (ligne 55)
• D. “(...) en ouvrirent le rabat (...)” (ligne 79)
• E. “À la pause de dix heures, monsieur T s’en alla (...)” (lignes 77-78)

Les formes verbales qui complètent la phrase “Pendant son enfance, si Arthur __________ un peu plus, il ____________ de meilleurs résultats.” sont respectivement:

• A. avait étudié – avait
• B. avait étudié – aurait eu
• C. étudierait – aurait
• D. aurait étudié – aurait eu
• E. étudierait – avait eu