Questões de Língua Francesa do ano 2017

Selon le texte ci-dessus, jugez les propositions suivantes.

Selon la Secrétaire Générale de l’OIF, des miliers d’Haïtiens fuirent leur pays natal à cause de la dictature régnante.

• C. Certo
• E. Errado

Analisez ce poème et les commentaires sur Senghor de la Radio France International (RFI) pour juger les propositions suivantes.

Selon le texte de la RFI, on déduit que si Senghor ne serait pas le président du Sénégal, il n’aurait pas été admis à l’Académie Française.

• C. Certo
• E. Errado

Analisez ce poème et les commentaires sur Senghor de la Radio France International (RFI) pour juger les propositions suivantes.

Senghor se donne le devoir d’assujettir les gens de son pays, grâce à la force de sa Parole et au pouvoir de son éloquence de Président de la République.

• C. Certo
• E. Errado

Analisez ce poème et les commentaires sur Senghor de la Radio France International (RFI) pour juger les propositions suivantes.

Brasser les cultures est combattre la négritude à cause des séquelles du colonialisme français en Afrique que ce poète Sénégalais comprenait mal.

• C. Certo
• E. Errado

Analisez le début de la première scène de cette comédie de Molière pour juger les propositions suivantes.

Le père de Damis a été prevenu à maintes reprises que son fils était un vaurien.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez les extraits ci-dessus pour juger les propositions suivantes.

Le texte de l’extrait 3 critique le concept des catégories grammaticales, ou les parties du discours, qui manquent de rigueur à cause de la variabilité de leurs critères sémantiques.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez cette charge pour juger la proposition suivante.

D’après la charge, on conclut que l’avantage du Web peut devenir une arme à double tranchant pour les internautes.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do poema apresentado, julgue os itens seguintes, relativos à metodologia do ensino de francês como língua estrangeira.

Considerando-se a concepção de aprendente como ator social, o poema apresentado permite abordar a forma como é tratado o erro em meio escolar e no cotidiano.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do poema apresentado, julgue os itens seguintes, relativos à metodologia do ensino de francês como língua estrangeira.

A pertinência do poema para uma aula de francês como língua estrangeira consiste na possibilidade de explorar o emprego dos pronomes possessivos.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do poema apresentado, julgue os itens seguintes, relativos à metodologia do ensino de francês como língua estrangeira.

Dada a presença de verbos no presente do indicativo, o poema é simples de ser explorado em aula de francês como língua estrangeira.

• C. Certo
• E. Errado