Questões sobre Gramática

Dans « Ils étudient également les menaces que les inégalités... », « ils » renvoie aux:

• A.

  participants de la table ronde.

• B.

  individus désespérés.

• C.

  articles qui y seront présentés.

• D.

  philosophes étudiés.

• E.

  terroristes

• A.

  nous avons bu, nous voudrions, nous pouvons,

• B.

  j'ai bu, j'aurais dû, j'aurais pu

• C.

  je boirais, je dois, j'ai pu

• D.

  nous boirons, nous aurons dû, je peux

• E.

  nous aurions pu, vous auriez dû, j'ai bu.

Un jeune couple discute à propos de la vie et du stress quotidien. (La femme, très rêveuse) :-Je voulais habiter dans une ville plus calme. Ma grand-mère _______ toute sa vie à la campagne, elle _______ à quatre vingt-douze ans, dans sa maison natale. (Le mari, très pragmatique ):-De nos jours c'est différent, ma chère. Par exemple, l'année dernière on _______ trois mois dans un appartement à Paris et le reste du temps on _______ à droite et à gauche. [PASSER, MOURIR, RESTER, VOYAGER).

• A.

  a voyagé, est resté, est morte, a passé,

• B.

  est restée, est morte, a passé, a voyagé

• C.

  est passée, est mort, est restée, avons voyagé

• D.

  est morte, est restée, a voyagé, est passés

• E.

  est passé, est morte, est resté, a passé

Claudine et Françoise, enseignantes de français à Nice, se croisent dans le couloir du lycée. Claudine profite de l'occasion pour inviter son amie à une sortie. (Claudine) : -Samedi prochain, je vais à la plage avec mes amis parisiens qui sont à Nice pour quelques mois. Tu viens avec _______? Après, le soir, on fait un petit dîner chez _______. (Françoise) : -Oh, non ! dommage ! Je ne _______ verrai pas cette fois-ci. J'ai beaucoup de copies à corriger ! Tu _______ diras bonjour de ma part.

• A.

  nous, eux, les, leur

• B.

  leur, nous, les, eux

• C.

  nous, ils, les, les

• D.

  eux, nous, leur, ils

• E.

  ils, nous, leur, leur

(Monique à son fils) :- Tu es allé à l'Opéra louer des places ? (Le fils répond) : - Oui maman. Je les ai prises pour ce soir. (Monique) : -Tu as pris une place pour Jean Pierre ? (Le fils répond) : - Oui, je ___ ____ ai pris une.

• A.

  en lui

• B.

  le en

• C.

  la lui

• D.

  la le

• E.

  lui en

Analysez les propositions ci-dessous sur le plan linguistique et grammatical et jugez-les, toujours en considérant le texte.

La phrase “des pique-assiette se servant avec appétit” (l.3-4) peut être remplacée dans le texte par des pique-assiette qui se servent avec appétit sans changer le sens ni la correction grammaticale.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez les propositions ci-dessous sur le plan linguistique et grammatical et jugez-les, toujours en considérant le texte.

La forme verbale de la phrase “qui survécurent à l’odyssée de leur peuple” (l.19-20) est conjuguée au présent du subjonctif.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez la phrase du texte “Sans ces défricheurs d’Histoire, l’auteur eût été bien incapable de construire son récit” (l.20-22) pour juger les propositions ci-dessous.

La forme verbale utilisée dans la phrase exemplifie l’emploi du futur antérieur de l’indicatif.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez la phrase “un chantier de cette envergure, qui fait comprendre que, depuis longtemps, on aurait dû procéder ainsi” (R.38-40) pour juger les propositions ci-dessous.

On y trouve deux pronoms relatifs, dont la fonction syntaxique est, respectivement, sujet et complément d’objet direct.

• C. Certo
• E. Errado

Analysez la phrase “un chantier de cette envergure, qui fait comprendre que, depuis longtemps, on aurait dû procéder ainsi” (R.38-40) pour juger les propositions ci-dessous.

La forme verbale “aurait dû” est au plus-que-parfait de l’indicatif.

• C. Certo
• E. Errado