Questões sobre Língua Francesa e Educação

A partir do poema apresentado, julgue os itens seguintes, relativos à metodologia do ensino de francês como língua estrangeira.

A pertinência do poema para uma aula de francês como língua estrangeira consiste na possibilidade de explorar o emprego dos pronomes possessivos.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do poema apresentado, julgue os itens seguintes, relativos à metodologia do ensino de francês como língua estrangeira.

Dada a presença de verbos no presente do indicativo, o poema é simples de ser explorado em aula de francês como língua estrangeira.

• C. Certo
• E. Errado

Selon le texte ci-dessus, jugez les items suivants.

Puisque la grammaire ne change jamais, l’enseignant doit la mettre en valeur dans ses objectifs de cours.

• C. Certo
• E. Errado

Selon le texte ci-dessus, jugez les items suivants.

Il faut que l’enseignant sache décrire la grammaire.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte ci-dessus, jugez les items suivants.

Un des rôles de l’enseignant de langues peut être celui de présenter aux élèves des textes de styles différents.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte ci-dessus, jugez les items suivants.

L’enseignement de langue ne comporte pas l’enseignement de la littérature.

• C. Certo
• E. Errado

D’après la définition de « authentique » proposée dans le texte cidessus, jugez les items suivants.

Le document authentique doit être préparé spécialement pour la classe en fonction des objectifs pédagogiques.

• C. Certo
• E. Errado

D’après la définition de « authentique » proposée dans le texte cidessus, jugez les items suivants.

Il est nécessaire de mettre en place des stratégies d’exploitation qui respectent la situation de communication véhiculée par le document authentique et de tenter de restituer l’authenticité de sa réception.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de l’auteur sont fondés sur

la nécessité pour l’élève de fournir des efforts et de consentir des sacrifices.

• C. Certo
• E. Errado

D’après le texte I, on peut affirmer que les principes pédagogiques de l’auteur sont fondés sur

la nécessité pour l’élève de fournir des efforts et de consentir des sacrifices.

• C. Certo
• E. Errado