Questões de Língua Inglesa do ano 2017

A respeito do texto acima, considere as seguintes afirmativas:

1. Asem Hasna teve sua perna amputada antes de completar 23 anos.

2. Hasna, refugiado sírio, tem ajudado seus compatriotas feridos em conflitos confeccionando próteses em 3D.

3. Os primeiros objetos em 3D confeccionados por Hasna foram um marcador de livros e um ímã de geladeira.

4. A mulher que perdeu sua mão direita na guerra da Síria ajuda seu compatriota Hasna, confeccionando membros em 3D.

5. A organização – ROW –, situada em Amman, ensina refugiados a confeccionar membros em 3D a um preço acessível.

Assinale a alternativa correta.

• A. Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
• B. Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
• C. Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.
• D. Somente as afirmativas 2, 4 e 5 são verdadeiras.
• E. Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. O ensino da gramática desvinculada das práticas de linguagem pouco auxilia o estudante a lidar com a realidade em que ele se encontra.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. Ao longo do tempo, foram propostas diferentes metodologias de ensino de línguas, mas essas metodologias têm defendido semelhantes entendimentos sobre o que é linguagem e como ela deve ser ensinada.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. A habilidade de saber o quê, para quem e como produzir enunciados apropriados em determinada situação faz parte da competência comunicativa.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes. Atualmente, o papel político dos professores na sala de aula é menor que no passado, pois eles devem evitar a mediação de discussões.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes. Ao questionarem suas crenças e pressupostos percebidos nos textos e livros didáticos, alunos tornam-se sujeitos críticos, capazes de transformar suas comunidades e sociedades, bem como a si mesmos.

• C. Certo
• E. Errado

Quanto ao sentido de sufixos em palavras do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. Em numbers e couples, -s indica quantidade.
• B. Em partnership e relationship, -ship indica estado.
• C. Em suddenly e regularly, -ly indica modo.
• D. Em Increasing e Dating, -ing indica relação.

Considering the grammatical and semantic aspects of text I, decide whether the following items are right (C) or wrong (E).

The words “clad” (l. 18) and “quaffing” (l.19) could be correctly replaced by dressed and sipping without this altering the meaning of the sentence, although this substitution would make the text less humorous.

• C. Certo
• E. Errado

Considering the grammatical and semantic aspects of text I, decide whether the following items are right (C) or wrong (E).

There would be no change in the meaning of the passage from “Often” (l. 2) to “duplicity” (l.4) if it were replaced by Even though it is often confused with espionage, which is its illegitimate cousin, diplomacy has been linked with misbehaviour and duplicity for centuries.

• C. Certo
• E. Errado

Considering the ideas and the vocabulary of text II, decide whether the statements below are right (C) or wrong (E).

The word “genial” (l.15) means unusually intelligent.

• C. Certo
• E. Errado