Questões de Língua Portuguesa

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.

O uso do sinal indicativo de crase em “à transformação” (l.7) e em “à participação” (l.8) evidencia que o verbo visar está sendo empregado em uma relação sintático-semântica que exige complemento regido pela preposição a.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa INCORRETA.

• A.

  A justificativa para o emprego do acento indicador de crase, em pagar pensão à ex-esposa (14), valeria também para fazer uma fortuna (13), se uma fosse substituída por a.

• B.

  Em Implica menos dinheiro, fama e projeção social (7) o verbo é transitivo direto; assim, é errado empregá-lo com preposição (Implica em).

• C.

  A regência do verbo lembrar (9) é a mesma de fazer (13) e conhecer (16).

• D.

  A palavra imprescindível (2) faz o plural como inevitáveis (3) e a regra de acentuação gráfica é a mesma para as duas palavras.

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 13.

O desenvolvimento da argumentação permite a substituição do termo "em que" (l.13) tanto por na qual, quanto por no qual, sem prejudicar a correção gramatical, nem a coerência textual, apesar de resultar em diferentes relações semânticas para "deliberar" (l.13).

• C. Certo
• E. Errado

Desconsiderando o tamanho dos espaços e tomando, no modelo de memorando acima, Fulano de Tal como assinatura, julgue os seguintes itens, a respeito desse modelo de documento e da elaboração de documentos oficiais.

Para que o documento atenda plenamente ao padrão, será necessário deslocar a identificação de local e data para imediatamente antes da assinatura.

• C. Certo
• E. Errado

O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos tradicionais para fecho foram regulados por uma Portaria do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, o Manual de Redação da Presidência da República, de 2002, estabelece o emprego de apenas

• A.

  dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: Atenciosamente e Cordialmente.

• B.

  três fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: Respeitosamente, Atenciosamente e Sem mais.

• C.

  três fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: Atenciosamente, Cordialmente e Sem mais.

• D.

  um fecho para todas as modalidades de comunicação oficial: Cordiais saudações.

• E.

  dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: Respeitosamente e Atenciosamente.

Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Na linha 21, o sinal de dois-pontos introduz sequência em que se estabelece relação de oposição entre “Línguas não existem sozinhas” e “só há línguas porque há pessoas que as falam”.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.

Com os devidos ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas, o deslocamento da expressão “no início dos anos 60 do século XX” (l.1-2) para o começo do período — e do texto — preservaria sua coerência e correção gramatical, desde que a vírgula que segue essa expressão a acompanhasse.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização do texto acima.

Na linha 15, o emprego do sinal indicativo de crase em “a essa alienação” preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no uso das estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens subsequentes.

O tempo verbal empregado em “ocupar-se-ia” (l.2) indica que se trata de uma afirmação condicionada pelos argumentos a respeito da ação de ocupar-se, para sugerir que, de fato, não se realizam esses objetivos da “ciência” (l.1).

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção correta com relação às estruturas linguísticas do texto.

• A.

  No trecho 'cansar-se bobamente' (l.2), o pronome 'se' indica reciprocidade.

• B.

  Obedecem à mesma regra de acentuação gráfica os vocábulos "pérola", "derruída" e "visível".

• C.

  No trecho "mas por fraqueza" (l.6), a conjunção "mas" estabelece uma relação de causalidade com a oração que a antecede.

• D.

  No trecho "Até o esqueço" (l.9), o pronome "o" se refere ao antecedente "meu molar de parede derruída" (l.8).

• E.

  No trecho "Como ele disse, aconteceu" (l.13-14), a conjunção "como" estabelece uma comparação entre o que foi dito e o que aconteceu.