Questões de Língua Portuguesa

Assinale a opção em que as duas palavras são pronomes.

• A.

  meus / está

• B.

  nesse / bem

• C.

  teu / pois

• D.

  quem / deles

Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pelo termo sublinhado está CORRETAMENTE indicada entre parênteses

• A. ... ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família, mas que está em dúvida porque muitas crianças da mesma idade já fazem isso. [linha 4] (indagação)
• B. ... ou se quer mesmo é ensinar que os valores fazem parte de um ideal de vida e que, portanto, exigem fidelidade. [linha 44] (conclusão)
• C. E talvez esse seja o nó da questão da educação contemporânea que os pais podem desatar ou, ao menos, afrouxar. [linha 31] (concessão)
• D. Essa é a questão que os pais devem se fazer quando enfrentam situações que demandam decisões. [linha 46] (adversidade)

TEXTO 04

Baseando-se nesta fábula (Texto 04), responda as questões de 09 a 15.

Em "...Zeus... percebeu a ingenuidade das rãs...", o termo sublinhado grafa-se com Z. Em qual das alternativas abaixo, todas as palavras devem ser grafadas com Z?

• A. Burgue____a; poeti____a; rique__a.
• B. Legali___ar; anali____ar; fiscali___ar.
• C. Chinê___; delicio___o; análi____e.
• D. Me___a: bondo__o; zelo___o.
• E. Fraque___a: triste_____a; reale_____a.

A conjunção “embora”, linha 19, estabelece relação de

• A. explicação.
• B. causa.
• C. oposição.
• D. consequência.

Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e estruturas lingüísticas do texto do historiador, economista e filósofo Caio Prado Júnior apresentado acima.

No trecho "Este início se gravará profunda e totalmente" (l.10), o emprego do verbo no futuro do presente do indicativo indica que o autor faz uma previsão a ser ainda consumada.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada pode ser substituída pela expressão ou palavra entre parênteses, sem alterar o sentido da frase.

• A. ... a maioria não enfrentava questões como as citadas e tampouco tinha de tomar diariamente decisões sobre o tipo de educação a praticar com os filhos ... [linha 17] (também não)
• B. A educação era uma só, os rumos faziam parte de um grande consenso social e assim caminhavam os pais, sem grandes conflitos. [linha 18] (ditames)
• C. Afinal, já que temos a oportunidade hoje de ter a riqueza da diversidade em educação, há que se aprender a conviver com ela, não? [linha 35] (unicidade)
• D. Ela diz que a garota nunca fez isso antes e que ela considera precoce esse passeio mais longo sem a família... [linha 03] (consecutivo)

Assinale a opção que contém as palavras milho – rastro – mel, na ordem alfabética correta:

• A. mel – milho – rastro.
• B. milho – mel – rastro.
• C. rastro – mel – milho.
• D. milho – rastro – mel.

É correto afirmar-se sobre o vocábulo “pois”, linha 24, que

• A. é um pronome e equivale à palavra também.
• B. é uma conjunção e equivale à palavra portanto.
• C. é um pronome e equivale à palavra portanto.
• D. é uma conjunção e equivale à palavra também.

No segundo quadrinho, as ocorrências da palavra SE devem ser classificadas, respectivamente, como:

• A.

  pronome reflexivo, pronome reflexivo e pronome reflexivo recíproco.

• B.

  parte integrante do verbo, parte integrante do verbo e pronome reflexivo recíproco.

• C.

  parte integrante do verbo, parte integrante do verbo e parte integrante do verbo.

• D.

  pronome apassivador, pronome apassivador e pronome reflexivo.

• E.

  pronome apassivador, pronome apassivador e parte integrante do verbo.

Atenção: As questões de números 12 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Esse caprichoso ciclo das águas vem se alterando.

... mostra que os glaciares do Himalaia vêm encolhendo em velocidade acelerada ...

A mesma relação evidente na flexão das formas verbais grifadas acima está corretamente reproduzida no par:

• A.

  seja - fossem.

• B.

  tem - terão.

• C.

  poderá - poderiam.

• D.

  repõe - repõem.

• E.

  baseou - baseavam.