Questões de Língua Portuguesa

Acerca das estruturas lingüísticas e das idéias do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

Dada sua organização interna, é correto afirmar que o texto se caracteriza como jornalístico.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens a seguir quanto à correção gramatical.

As negociações globais de comércio devem ganhar impulso com os novos esboços de acordo internacional sobre produtos agrícolas e industriais. Reivindicações do Brasil e de outros países emergentes foram contempladas no acordo, mas os diplomatas ainda terão de trabalhar intensamente nos próximos meses, dado o objetivo de alcançarem um acordo básico sobre a redução de tarifas e subsídios para facilitar o acesso aos mercados.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subseqüentes, relativos à linguagem e à apresentação desse texto informativo.

Como as informações do gráfico terão como alvo preferencial o grande público, a linguagem a ser usada em sua interpretação deve ser bem coloquial, sem compromisso com as regras da escrita padrão.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito das idéias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.

O emprego de vírgula após "inchadas" (l.17) justifica-se por isolar expressão apositiva.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, assinale a opção correta.

• A.

  No primeiro parágrafo do texto, o autor apresenta um paradoxo, cuja compreensão é favorecida, no parágrafo seguinte, por argumentos que defendem o elo afetivo entre o autor e Sapucaia, ou seja, sua família.

• B.

  Na oração "em que o acaso nos inflige duas ou três primas de
  Sapucaia" (L.1-2), a substituição de "em que" por  onde
  manteria o sentido original e a correção gramatical do texto.

• C.

  C No texto, as orações "que as minhas primas Claudina e Rosa
  tomassem água benta" (L.5-6) e "que as acompanhava a toda
  a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor" (L.9-10) exercem a
  mesma função sintática e, por isso, têm a mesma
  classificação.

• D.

  No trecho "para conduzi-las à nossa casa" (L.6-7), o sinal
  indicativo de crase poderia ser retirado, sem prejuízo para a
  correção gramatical do período.

• E.

  A conjunção "Embora" (L.12) pode ser substituída por
  Porquanto, sem que seja alterado o sentido do texto ou
  prejudicada a sua correção gramatical.

Assinale a opção cujo termo em destaque tem valor sintático diferente dos demais.

• A. "As palavras juntas formam frases, orações e períodos." (l. 11-12)
• B.

  "No cotidiano, as pessoas não têm mais tempo para dialogar." (l. 28-29)

• C.

  "elas se tornam vivas, dando uma sensação de bemestar," (l. 31-32)

• D.

  " porque a idéia se perpetua e é transmitida de geração para geração." (l. 38-39)

• E.

  "A mobilização social é um ato de comunicação." (l. 45-46)

Julgue os itens a seguir, referentes à tipologia, às idéias e à

linguagem usada no texto.

O trecho "o pregar é em tudo comparável ao semear, 'porque o semear he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir'" (l.3-5) constitui-se como dissertativo.

• C. Certo
• E. Errado

 

Julgue os itens de 6 a 16, que tratam da linguagem do texto.

A quarta estrofe ficará incorreta e incompreensível se as duas ocorrências de "viu", e as vírgulas que as acompanham, forem retiradas do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa que completa corretamente o espaço da frase.

• A. nasceu
• B. nascerá
• C. nascem
• D. nasceram

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A correção gramatical do texto seria mantida se o trecho "apoiava-se na sua capacidade" (l.6-7) fosse substituído pelo seguinte: apoiava-se em sua capacidade.

• C. Certo
• E. Errado