Questões de Língua Portuguesa

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO

"O sucesso foi tamanho que se tornou marco inicial do substantivo: [...]"

Nesse excerto, destacado do texto, a relação lógico-semântica estabelecida pelo coesivo "que" tem sentido:

• A.

  causal.

• B.

  consecutivo.

• C.

  concessivo.

• D.

  condicional.

Atenção: As questões de números 31 a 41 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... de que a atividade humana contribuíra significativamente para esse aumento ... (3º parágrafo)

O emprego da forma verbal grifada acima denota, considerando- se o contexto,

• A.

  ação real, a ser obtida no futuro, em relação a outra, no presente.

• B.

  condição passível de ser realizada, até mesmo no presente.

• C.

  incerteza da realização de uma ação num futuro próximo.

• D.

  possibilidade futura, que depende de uma condição anterior.

• E.

  fato passado em relação a outro, também passado.

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

Quanto à concordância verbal, a frase inteiramente correta é:

• A.

  Entre as questões essenciais, que a todo cientista deve importar, estão as que se prendem à origem e ao destino do ser humano.

• B.

  Não houvesse outras razões, bastaria a propriedade das perguntas que lhe dirigiu o público para fazê-lo sentir-se um professor privilegiado.

• C.

  Só é dado alimentarem a curiosidade e a insatisfação ao cientista que não abdica de fazer as perguntas fundamentais.

• D.

  Diante do interesse que representavam cada uma das perguntas que lhe cabiam responder, o professor sentiu-se um privilegiado.

• E.

  O autor considerou um privilégio o fato de o interrogarem, com perguntas tão instigantes, aquele público curioso que encontrou na escola.

Leia o texto e em seguida responda as questões de 11 a 14:

Analisando-se os verbos presentes no texto, é correto dizer que:

• A.

  é comum o uso da 1ª pessoa, pois o autor está dando a sua opinião no texto.

• B.

  há uma alternância entre os tempos (passado e futuro), assim como das pessoas (2ª e 3ª) verbais de modo a garantir a coesão interna do texto.

• C.

  há uma predominância do uso da 3ª pessoa, pois o texto trata do tema de forma impessoal.

• D.

  são usados no modo imperativo, mostrando ao leitor sua função crítica.

• E.

  o uso da 1ª pessoa torna o texto pessoal, seguindo desta forma o padrão culto da língua.

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um t e x to adaptado de Gilbe r to Te ixeira (Internet : spu.autoupdate.com), julgue-os quanto aos seus aspectos gramaticais.

Bons professores cumprem o conteúdo programático; professores fascinantes também os fazem, mas seu objetivo é ensinar os alunos a serem pensadores e não repetidores de informações; bons professores se satisfazem quando julgam ter ensinado, e professores fascinantes só ficam satisfeitos se seus alunos aprendem a aprender.

• C. Certo
• E. Errado

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O segmento “É preciso” (l.13) exerce a função de predicado.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação às idéias e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

A substituição de "foi instalada" (L.10-11) por instalou-se prejudica a correção gramatical do período.

• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.

Na frase – Questionamos o jeito mecânico dos relacionamentos – o significado de mecânico é o mesmo que aparece na alternativa:

• A.

  Em Física, estudamos o sistema mecânico.

• B.

  Meu carro apresentou um sério defeito mecânico.

• C.

  A indústria substituiu o trabalho manual pelo mecânico.

• D.

  Os relógios antigos funcionavam graças ao movimento mecânico.

• E.

  Dançava bem, mas seu gestual mecânico tornava-a uma bailarina fria.

As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

É correto identificar no contexto, relação de oposição semântica entre os seguintes pares de expressões:

• A. humanidade e doçura // egoísmo e indiferença.
• B.

  brancos e negros // superioridades e inferioridades [...] de raça ou de classe.

• C.

  individualismo despótico // indolência e aversão ao trabalho manual.

• D. engenhos patriarcais // classes dirigentes.
• E.

  expressões de força democrática // produtos do velho sistema agrário-patriarcal.

LEIA O TEXTO 1 E RESPONDA ÀS QUESTÕES 1 A 10

A alternativa em que a palavra sublinhada tem um sinônimo corretamente indicado é:

• A.

  "freqüente indagação" - simples;

• B.

  "papel central" - destacado;

• C.

  "injustificável complexo" – injusto;

• D.

  "expressões veladas" – complicadas;

• E.

  "doutrina oficial" - militar.