Questões de Língua Portuguesa

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Julgue os itens abaixo, considerando o emprego das estruturas lingüísticas no texto I.

  • A. 1
  • B. 2
  • C. 3
  • D. 4
  • E. 5

Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

O primeiro parágrafo do texto fornece entre outras a seguinte informação:

  • A.

    Todos os alunos da UA freqüentam cursos de verão durante uma semana.

  • B.

    O tema da educação a distância já cativou mais público no passado.

  • C.

    A oferta de instrução boa e barata não chega a ser uma novidade.

  • D.

    A Inglaterra foi o país pioneiro na implantação da UA.

A respeito dos comentários abaixo, sobre o emprego dos sinais de pontuação no texto, há INADEQUAÇÃO em relação ao que se afirma em:

  • A.

    "Felizmente, à boca da noite, / eu tinha uma velha que me contava histórias..." (versos 22-23) = as vírgulas indicam anteposição e intercalação de termo adverbial; e as reticências, a dúvida quanto ao nome da velha contadora de histórias;

  • B.

    "De um lado a vida... - A minha adorável vida de criança:" (verso 6) = as reticências indicam pausa de interrupção do pensamento, o qual será retomado numa expressão positiva e enfática; o travessão reforça essa mudança na forma de expressão do pensamento, como se o enunciador estivesse retomando sua fala; e os dois-pontos introduzem a seqüência, a seguir, de folguedos infantis;

  • C.

    "-"As armas e os barões assinalados!" (verso 12) = o travessão indica discurso direto; as aspas indicam transcrição de texto alheio; e o ponto-de-exclamação, a ênfase na leitura do poema épico;

  • D.

    "- ? ! !" (verso 19) = o travessão indica mudança de interlocutor; e o ponto-de-interrogação, seguido dos dois pontos-de-exclamação, atitude de desconhecimento e perplexidade do aluno enunciador diante da pergunta do Mestre;

  • E.

    "E o meu Mestre, carrancudo como um Dicionário;" (verso 2) = a vírgula indica a omissão do verbo; o ponto-e-vírgula, a pausa maior, entre esta primeira caracterização do Mestre e a segunda, no verso seguinte.

06)Leia

"Eu sei que o uso da ética não me ______ na mesma moeda tudo que mereço, mas peço ao povo que______ com a atitude calma e imparcial que sempre ______."
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do período em destaque.

  • A.

    a) retribue, continue, lhe caracterizou

  • B.

    b) retribue, continue, caracterisou-lhe

  • C.

    c) retribui, continue, o caracterizou

  • D.

    d) retribue, continui, caracterisou-o

  • E.

    e) retribui, continui, o caracterisou

Leia o texto para responder às questões 17 e 18.

Em relação ao texto assinale a opção correta.

  • A.

    O emprego da preposição "para"(l.2) apresenta sentido de finalidade.

  • B.

    Caso o artigo masculino em "ao controle"(l.6), seja eliminado, são desnecessárias outras transformações para que o período se mantenha gramaticalmente correto.

  • C.

    O emprego do sinal indicativo de crase em "à homogeneização"(l.7) justifica-se pela presença da preposição que articula a expressão à forma verbal "tende"(l.5).

  • D.

    Em "que se consideram"(l.11) o "se" indica indeterminação do sujeito.

  • E.

    As duas ocorrências de "aqueles"(l.11, 12 e 13) têm um único referente.

De acordo com as informações do texto ao lado - Entenda o cálculo do IDH municipal (IDHM)- e considerando o tema por ele focalizado, julgue os itens que se seguem.

Na linha 28, a expressão "ou seja" introduz a explicação para o que é "renda municipal per capita" (R.27-28).

  • C. Certo
  • E. Errado

Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

  • A.

    A expressão "que se encontra na origem do capitalismo"( l.1 e 2) está entre vírgulas por se tratar de oração de natureza explicativa

  • B.

    Pode-se, sem prejuízo para o período, inserir a preposição de antes da palavra "distribuição"( l.3).

  • C.

    De acordo com a norma escrita culta, "em que"(l.4) pode ser substituído por nos quais, e a coesão textual é mantida

  • D.

    A expressão "foram inventadas"(l.6 e 7) pode ser substituída, sem prejuízo para a correção do período, pela estrutura inventaram-se.

  • E.

    A palavra "governo"(l.8) está sendo empregada com o sentido de propriedade oficial.

Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir. Texto 2

Mudando-se apenas a posição da palavra também, podemos reescrever a frase "O mercado possui também características divinas." (linhas 18-19) das seguintes maneiras: 1) Também o mercado possui características divinas; 2) O mercado também possui características divinas; 3) O mercado possui características também divinas; 4) O mercado possui características divinas também. O sentido do enunciado original altera-se, contudo, sensivelmente, em:

  • A. 1 e 2;
  • B. 1 e 3;
  • C. 2 e 3;
  • D. 2 e 4;
  • E. 2 e 4;

Assinale a opção em que o texto foi transcrito de forma gramaticalmente incorreta.

  • A.

    Para que as cooperativas de crédito se diferenciem dos bancos convencionais e cumpram a função e os objetivos para os quais foram criadas, elas devem atuar como agentes do desenvolvimento local.

  • B.

    Para que a função das cooperativas de crédito se concretize, cada associado deve ser respeitado como tal, independentemente de sua situação econômica

  • C.

    O empréstimo ao associado deve ser feito com base na análise das condições do crédito, do projeto técnico apresentado e das reais condições de pagamento do agricultor.

  • D.

    A perspectiva da liberação de crédito para um associado não deve definir a ação da cooperativa em relação a ele.

  • E.

    Cabe à cooperativa o atendimento aos agricultores, sejam por meio da liberação de crédito, do debate de idéias sobre o seu projeto técnico, ou de informações sobre as linhas de crédito disponíveis e sobre sua real condição de pagamento.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 15. Texto 1

  

 

Na lacuna existente em: "Os times vestiam sempre um mesmo uniforme, ____ que os jogadores se acostumavam", a regência da língua culta nos possibilita:

  • A. empregar em ou a;
  • B.

    empregar a ou com;

  • C.

    empregar de ou em;

  • D.

    empregar com ou de;

  • E. não empregar preposição.
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