Questões de Língua Portuguesa

Expressões que NÃO são equivalentes semanticamente são:

• A.

  prevê = faz a previsão de que;

• B.

  mesmo período = período igual;

• C.

  casos fatais = mortes;

• D.

  em todo o mundo = mundialmente;

• E.

  doenças = males.

Leia o texto abaixo e responda às perguntas a seguir.

   

O termo sublinhado no trecho "E tendo em vista a gravidade de sua missão" (linhas 34-35), para que seja mantido o sentido original, NÃO pode ser substituído por:

• A. a despeito de;
• B. em virtude de;
• C. devido a;
• D. em razão de;
• E. por causa de.

Considerando os textos I, II e III, julgue as idéias e a correção gramatical dos itens que se seguem.

No texto III, após as formas verbais “diz” (l.2) e “reza” (l.4) os dois-pontos estão empregados porque houve a supressão do pronome relativo que.

• C. Certo
• E. Errado

Marque o item em que a construção dos períodos está de acordo com a norma culta da língua escrita.

• A.

  Entendeu o relator que deveria ser aplicada sanção disciplinar, conforme disposto nos artigos 11 e 12 do Estatuto. Apesar de a redação desses artigos ser ambígua.

• B.

  Os efeitos da suspensão do chefe de departamento foram mencionados durante a reunião dos diretores. Razão pela qual o processo está sendo encaminhado para que se proceda à elaboração de novo parecer.

• C.

  A conduta do servidor dava causa a abertura de processo administrativo que poderia resultar em exoneração. Tendo em vista que caracterizava conduta ímproba.

• D.

  Visando a reduzir os gastos com que a administração teria de arcar caso procedesse à licitação, o chefe de seção autorizara a compra de material de informática. Incorreu, pois, em grave falha.

• E.

  Verificaram-se as acusações contra o funcionário e ouvidos os seus colegas de seção. Estes foram omissos e expressaram contradições, onde restou prejudicada a apuração. Ou seja, não se chegou a relatório conclusivo.

Texto II- questões 5 e 6

Considerando a transformação ocorrida em passagens do texto II, assinale a opção correta quanto à grafia e à pontuação.

• A.

  A pobreza pode ser entendida como a privação de recursos, capacidades, escolhas e poderes necessários ao gozo de um nível adequado de vida.

• B.

  É necessário o comprimento dos direitos civis, culturais, econômicos, políticos e sociais, por que os diferentes níveis de pobreza afetam a natureza de todos os humanos.

• C.

  Em 12/4/2000, a Comissão da ONU obteve a oportunidade de explorar o impato da pobreza sobre os direitos civis: políticos, econômicos, sociais e culturais.

• D.

  As mulheres, os grupos minoritários, os imigrantes, os selvícolas e as crianças, são as principais vítimas da pobreza.

• E.

  Os direitos econômicos e sociais (a comida, a água potável, a habitação, a segurança pessoal, a justiça — mesmo que sejam interligados e interdependentes), não passam de um sonho, muito distante aos miseráveis.

"As crianças serão as mais afetadas por males causados pelo uso e ingestão de água contaminada. No mesmo período, serão registrados 65milhões de casos fatais em conseqüência da Aids em todo o mundo". As formas sublinhadas mostram verbos, respectivamente, nas vozes:

• A.

  ativa /passiva;

• B.

  passiva /ativa;

• C.

  passiva /passiva;

• D.

  ativa / ativa;

• E.

  ativa / reflexiva.

No segmento "morrerão de doenças", o valor semântico da preposição sublinhada repete-se em:

• A.

  as águas ficaram contaminadas de bactérias;

• B.

  os estudos mostraram a contaminação das águas;

• C.

  as águas contaminadas são a causa de doenças;

• D.

  a água de rios é mais contaminada que a marinha;

• E.

  os habitantes do Sul padecem de frio.

O texto abaixo foi construído obedecendo a determinado esquema de ordenação das idéias. Indique a opção que reproduz corretamente tal esquema, baseando-se na seguinte numeração:

 
(I)  Responsabilidade na tomada de decisão
(II) Refutação de determinada tese
(III) Posicionamento pessoal
 
A redução da maioridade penal não é uma solução mágica para o combate à violência. Precisamos urgentemente fazer com que o Estatuto da Criança e do Adolescente seja cumprido. Além disso, as penas para os adultos que usam os menores buscando escapar da punição devem ser endurecidas.
Cabe aos formuladores de políticas públicas definirem ações futuras com serenidade e isenção, para não agirem sob o impacto da emoção e da racionalidade.

 

• A.

  II – III – I

• B.

   II – I – III

• C.

   III – II – I

• D.

   III – I – II

• E.

  I – II – III

Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.

• A. Na linha 2, o elemento "nelas", que aglutina preposição e pronome, confere coesão ao texto por referir-se à expressão "nas leis".
• B. O termo "dela" (L.4) refere-se a "Justiça verdadeira" (L.1).
• C.

  Na linha 6, as duas ocorrências do termo "de que" podem ser corretamente substituídas por do qual.

• D.

  À linha 10, estaria gramaticalmente correta a substituição de "em que" por na qual.

• E.

  Os sentidos do texto permitem a correta substituição de "enquanto" (L.13) por na qualidade de.

Observando os termos em itálico, assinale a proposição correta quanto ao processo de formação das palavras:

• A.

  Em adormecer, infeliz, admirar, confundir, os prefixos são, em seqüência: a, in, ad, con.

• B.

  O radical latino cida, em palavras como inseticida ou parricida, significa que cultiva

• C.

  O sufixo ário, como em escriturário ou santuário, é indicador de qualidade.

• D.

  Em Um gol desses qualquer jogadorzinho faria!, o sufixo diminutivo expressa carinho.