Questões de Língua Portuguesa

RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 17 A 20, ASSINALANDO, PARA CADA QUESTÃO:

• A.

  se todas as sentenças estiverem de acordo com a norma culta escrita.

• B.

  se somente duas sentenças estiverem de acordo com a norma culta escrita.

• C.

  se somente uma das sentenças estiver de acordo com a norma culta escrita.

• D.

  se nenhuma das sentenças estiver de acordo com a norma culta escrita.

Considerando o texto I, julgue os itens a seguir.

O uso do sinal de dois-pontos após "tal" (l.4) justifica-se por anteceder uma enumeração, que, no caso, é composta por dois núcleos: discriminação e situações.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, quanto à possibilidade de se fazer a substituição proposta, sem alteração do sentido do texto LP-I.

"conflitos" (L.20) por lutas

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE as lacunas da sentença abaixo.

• A.

  V. Exa. – se – dispuser – perceberá – seu

• B.

  V. Excia. – vos – dispuserdes – compreendereis – vosso

• C.

  V. Exa. – vos – dispuser – aperceber-vos-eis – vosso

• D.

  V. Mma. – se – dispor – verás – seu

Julgue os itens a seguir, quanto à possibilidade de se fazer a substituição proposta, sem alteração do sentido do texto LP-I.

"recursos" (L.4) por auxílios

• C. Certo
• E. Errado

A propósito dos recursos lingüísticos que estruturam o texto II, julgue os itens que se seguem.

O emprego dos pronomes em "a mim me toca" (L.2) constitui uma figura de pensamento que tem a função de atenuar com modéstia o uso da primeira pessoa do singular, tornando o texto mais modalizado e elegante.

• C. Certo
• E. Errado

Leia atentamente o texto abaixo e responda a seguir às questões propostas.

"(...)maneiras de agir, de pensar e de sentir, exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção em virtude do qual se lhe impõem".

Nesse trecho, os pronomes em destaque estão em referência anafórica, respectivamente, aos seguintes termos:

• A.

  poder e coerção;

• B.

  coerção e virtude;

• C.

  poder e indivíduo;

• D.

  indivíduo e virtude.

A propósito dos recursos lingüísticos que estruturam o texto II, julgue os itens que se seguem.

A repetição de sons das palavras e o ritmo dela decorrente constituem características próprias do verso e configuram-se como recursos inadequados para os pronunciamentos parlamentares ou cerimoniais, de acordo com o que demonstram as escolhas estilísticas do texto.

• C. Certo
• E. Errado

O segmento do texto em que a troca de classes entre as palavras sublinhadas NÃO é correta:

• A. "Mas aquele pendão firme, vertical..." – mas aquela firmeza e verticalidade do pendão;
• B. "Um pé de milho sozinho..." – a solidão de um pé de milho;
• C. "Suas raízes roxas..." – a roxidão de suas raízes;
• D. "...suas folhas longas e verdes..." – a lonjura e verdura de suas folhas;
• E. "Detesto comparações surrealistas..." – o surrealismo das comparações.

A partir do texto IV, julgue os itens subseqüentes.

No texto, o pronome possessivo "seu" (L.11) refere-se ao leitor, por causa do emprego de "você" (L.1).

• C. Certo
• E. Errado