Questões de Língua Portuguesa

"...que trabalham revirando lixo nos lixões..."; em relação ao verbo anterior, o gerúndio revirando mostra uma ação:

• A.

  anterior;

• B.

  posterior;

• C.

  simultânea;

• D.

  conseqüente;

• E.

  causadora.

Para responder às questões de números 11 a 20, leia o texto a seguir.

Da leitura do texto, depreende-se que o pronome isso, do título, aponta para

• A.

  o grau de maturidade social de uma comunidade.

• B.

  ocorrência seqüenciada de eleições livres.

• C.

  grau de maturidade econômica de uma nação.

• D.

  o envolvimento das pessoas no trabalho social.

• E.

  a eliminação da distância entre ricos e pobres.

Quanto à pontuação e ao emprego dos vocábulos no texto I, julgue os itens abaixo.

As vírgulas das linhas 9 e 10 admitem ser substituídas por travessões.

• C. Certo
• E. Errado

Se colocarmos a forma verbal do título – saiba – na segunda pessoa do singular do imperativo negativo, a forma correta será:

• A.

  não sabe;

• B.

  não sabes;

• C.

  não saiba;

• D.

  não saibas;

• E.

  não soubeste.

"Quero registrar a triste situação POR QUE passam milhões de crianças brasileiras..."; a frase abaixo em que a forma em maiúsculas está grafada ERRADAMENTE é:

• A.

  Os menores não sabem POR QUE devem trabalhar tanto;

• B.

  POR QUE o Estado deve preocupar-se com os menores?;

• C.

  Os direitos POR QUE lutam os menores são legítimos;

• D.

  Os legisladores desejam saber o PORQUÊ do atraso na proteção ao menor;

• E.

  O menor fora da escola: a autora do texto só quer saber POR QUE.

"Sem nenhuma proteção, os mineiros, ao fim de algum tempo, e na sua quase totalidade, contraíam a silicose," (linhas 14-15)

"Sem os filtros despoluidores" da justiça social e da decência política, toda e qualquer medida contra o crime, por violenta e repressiva que seja, constituirá mero recurso paliativo." (linhas 36-38)

Nos fragmentos acima, as expressões iniciadas pela preposição "sem" apresentam, respectivamente, os seguintes valores:

• A. valor temporal e valor condicional
• B. valor temporal e valor concessivo
• C. valor causal e valor condicional
• D. valor causal e valor consecutivo
• E. valor final e valor proporcional

Quanto à pontuação e ao emprego dos vocábulos no texto I, julgue os itens abaixo.

As duas primeiras vírgulas do segundo período formam um par e são indispensáveis ao texto.

• C. Certo
• E. Errado

Na expressão "século XIX", lê-se o numeral em romanos como cardinal (=dezenove); o item abaixo que deve ser lido como ordinal é:

• A.

  livro XXIII;

• B.

  livro X;

• C.

  livro XI;

• D.

  livro XL;

• E.

  Livro C.

Com relação ao texto III, julgue os itens a seguir.

A palavra "patentear" (L.13) tem, no texto, o sentido de investigar, pesquisar.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto acima e considerando o CTB, julgue os itens que se seguem.

Como estratégia argumentativa, o leitor do texto ora é referido pelo índice de indeterminação "se", ora pelo pronome "você".

• C. Certo
• E. Errado