Questões de Língua Portuguesa

Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de texto que deve ser julgado certo se, além de estar gramaticalmente correto, atender aos atributos de impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade, que caracterizam a redação oficial; em caso contrário, deve ser julgado errado.

Tendo parte da execução do objeto do referido contrato deixado de ser aprovada pela equipe técnica dessa empresa, apresento esclarecimentos acerca das ressalvas apontadas no Relatório Final.

• C. Certo
• E. Errado

Levando-se em conta as alterações necessárias, o termo grifado foi corretamente substituído por um pronome em:

• A.

  coloca uma mulher no trono = coloca-na no trono

• B.

  dirige o país = lhe dirige

• C.

  integrando os regimentos = integrando-lhes

• D.

  liderou uma das mais sangrentas revoltas = liderou-na

• E.

  registrar certo número de guerreiras = registrá-lo

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

Seriam mantidos a correção e o sentido do texto se o trecho “para cientistas que estudam as mudanças climáticas” (l.23-24) fosse reescrito da seguinte forma: para pesquisadores que investigam as alterações do clima.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o que dispõe o Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens de 26 a 31. O caráter impessoal do assunto tratado nas comunicações oficiais deve restringir o uso dos documentos oficiais a situações relacionadas ao interesse público, não cabendo tom particular ou pessoal na redação desses documentos.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 23 a 26 referem-se ao texto abaixo.

(É que talvez os relevos dos grandes sentimentos humanos só se deixem mesmo apalpar pelo avesso: a falta permite, mais facilmente, sondar a profundidade do pleno, a dor, do contentamento.)

Atente para as afirmações seguintes sobre a pontuação empregada na frase acima, transcrita do 1º parágrafo do texto.

I. O uso dos parênteses para isolar a frase justifica-se por se tratar de uma digressão que, embora relacionada à reflexão feita no parágrafo, interrompe momentaneamente o fluxo do pensamento.

II. Os dois-pontos introduzem um segmento que constitui, de certo modo, uma ressalva ao que se afirma no segmento imediatamente anterior.

III. As vírgulas que isolam o segmento mais facilmente poderiam ser retiradas sem prejuízo para a correção e a lógica.

Está correto o que se afirma em

• A.

  I, apenas.

• B.

  I e II, apenas.

• C.

  I e III, apenas.

• D.

  II e III, apenas.

• E.

  I, II e III.

Analise as afirmações a seguir, a respeito do emprego correto dos sinais de pontuação, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O emprego do travessão na linha 01 marca a separação de uma expressão explicativa e poderia ser substituído por dois-pontos sem prejuízo da correção do período.

( ) Na linha 07, o emprego dos parênteses indica o emprego de uma expressão explicativa e estes poderiam ser substituídos por vírgulas sem prejuízo da correção do período.

( ) Na linha 35, as vírgulas são empregadas para marcar a separação de termos de uma gradação.

( ) Na linha 44, os dois-pontos são empregados para inserir um enunciado proferido em discurso direto pelo autor do texto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  F – F – F – V.

• B.

  V – V – V – F.

• C.

  V – F – F – F.

• D.

  F – F – V – V.

• E.

  V – F – V – V.

• A.

  a - a - à

• B.

  a - à - à

• C.

  à - à - a

• D.

  à - a - a

• E.

  a - à - a

Temos um vocábulo polissílabo em:

• A.

  leitura.

• B.

  ministro.

• C.

  desastre.

• D.

  resultado.

Julgue os itens de 10 a 15, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.

Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “criaram-se” (l.20) por foram criadas.

• C. Certo
• E. Errado

“Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba.” (Pe. Vieira) A primeira oração desse período está redigida na ordem:

• A.

  Direta;

• B.

  Inversa;

• C.

  Intercalada;

• D.

  Sem nenhuma lógica;

• E.

  Não é possível saber.