Questões de Língua Portuguesa do ano 0000

O pronome sublinhado estabelece a coesão textual, retomando uma ideia anteriormente expressa, em:

• A. “Ele não tinha fantasiado coisa alguma”.
• B. “Pusera no papel o que lhe parecia próprio de acontecer”.
• C. “Se não tinha acontecido, era certamente traição da vida, não dele”.
• D. “Mas isto seria falsificação do que honestamente pretendera (ou imaginara) devesse ser a sua vida”.
• E. “Seu livro foi adotado nos colégios, e todos reconheceram que aquele era o único livro de memórias totalmente verdadeiro”.

Em relação às estruturas do texto, assinale a opção correta.

• A.

  Em "se pensa"(l.1) o "se" é agente da passiva.

• B.

  Em "se mostra"(l.2) o "se" indica indeterminação do sujeito.

• C.

  Sem prejuízo para a correção gramatical, pode-se substituir "a que"(l.4) por a qual.

• D.

  Em "formá-la"(l.5) o pronome enclítico "-la" está exercendo função coesiva ao se referir a "matéria"(l.2).

• E.

  O sujeito da forma verbal "registra"(l.3) é "artista"(l.2).

Na linha 9, o pronome nela refere-se à:

• A.

  credibilidade do nosso sistema eleitoral

• B.

  votação eletrônica

• C.

  confiança indispensável

• D.

  Justiça Eleitoral

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

As verbas para a pesquisa são escassas. Será preciso fragmentar as verbas para alcançar a descentralização? Quem haverá de administrar essas verbas? Quem garante que alguém não vá se valer dessas verbas para se promover politicamente? Evitam-se as abusivas repetições do texto acima substituindo- se os elementos sublinhados por, respectivamente:

• A.

  fragmentá-las − as haverá de administrar − não se vá valer delas.

• B.

  fragmentar a elas − haverá de as administrar − não se lhes valerá.

• C.

  fragmentá-las − lhes haverá de administrar − não as vá se valer.

• D.

  fragmentar-lhes − as haverá de administrar − lhes não vá se valer.

• E.

  fragmentar-lhes − haverá de as administrar − as vá delas se valer.

Marque a opção em que a colocação do pronome oblíquo átono esteja CORRETA.

• A.

  Ela tem deixado-se levar por outras pessoas.

• B.

  Sempre investigou-se o conteúdo das propostas.

• C.

  Disse que não iria comunicar-lhe o ocorrido.

• D.

  Apenas daria-lhe maiores explicações amanhã.

Leia o texto abaixo e responda às perguntas que seguem.

Das alterações processadas no trecho sublinhado em "...as ONGs têm liberdade para escolher as causas em que vão atuar..." (linhas 33-34), aquela em que o pronome relativo está em desacordo com as normas da língua culta é:

• A.

  ...com cujos princípios podem compartilhar;

• B.

  ...das quais podem depender para obter recursos...;

• C.

  ...pelas quais estarão aptas para atuar...;

• D.

  ...de cujos valores poderão discordar...;

• E.

  ...as quais poderão dar total assistência...

Assinale o fragmento em que há uso incorreto do pronome.

• A.

  O que está em questão não é a indiscutível competência e qualidade da televisão brasileira, mas a forma sobre a qual ela se consolidou institucionalmente, enquanto dava seu grande salto tecnológico.

• B.

  É preciso inventar um novo país e sua cultura, tendo como uma das fontes o audiovisual, essa maravilha do século XX, da qual o cinema, a dois anos do seu centenário, é o avô fundador.

• C.

  Esquecemos a regra fundamental vigente em vários países civilizados, segundo a qual, pelo menos parcialmente, quem exibe não produz.

• D.

  Nessas circunstâncias, nossa televisão dificilmente dará voz e acesso às representações dos mais variados segmentos da sociedade brasileira, dos regionais aos ideológicos, passando por toda sorte de diferenças que temos a obrigação de garantir e até de estimular.

• E.

  No Brasil, não tomamos nenhuma providência para se proteger dessa espécie de Estado clandestino, como fez o resto do mundo, através de leis antitruste, compromissos de programação e reserva de produção.

  (Carlos Diegues, com adaptações)

Assinale a alternativa em que a preposição utilizada antes de cuja NÃO é a correta.

• A.

  Ele é o cronista sobre cuja prosa escrevi alguns artigos.

• B.

  Ele é o cronista de cuja prosa já me pronunciei.

• C.

  Ele é o cronista com cuja prosa mais me entretenho.

• D.

  Ele é o cronista a cuja prosa já fiz reparos.

• E.

  Ele é o cronista por cuja prosa mais me interesso.

A continuidade do texto é sinalizada também pelo uso dos pronomes. Analisando, no Texto 2, o uso dos pronomes, podemos dizer que:

• A.

  Em: “trabalhando dia e noite para ganhar o que mal e mal lhe bastava para sustentar-se”: o pronome sublinhado refere-se a ‘loja humilde’.

• B.

  Em: “Os que sabiam de sua mania riam dele”: o pronome sublinhado refere-se a ‘Fasanelo’.

• C.

  Em: “Os conhecidos continuavam zombando (...) lhe afirmando que a felicidade não bate duas vezes”: o pronome sublinhado refere-se a ‘marceneiro’.

• D.

  “No caso, de nosso marceneiro, porém, ela abriu uma exceção”: o pronome sublinhado refere-se a ‘loteria’.

• E.

  Em: “amigos e repórteres (...) festejavam sua estupenda sorte”: o pronome sublinhado referese a ‘amigos e repórteres’.

A palavra sublinhada é exemplo de pronome relativo em:

• A.

  Esses são os homens de que discordei.

• B.

  Desconfiei de que queriam minha presença.

• C.

  Nunca gostaram de que falássemos sobre o assunto.

• D.

  Estava com medo de que me ouvissem.