Questões de Língua Portuguesa do ano 2007

Assinale a opção correta quanto ao emprego da vírgula.

• A.

  O emprego da vírgula após "Futuro" (L.1) e "ela" (L.3) é obrigatório, porque, em ambas as ocorrências, a vírgula indica o deslocamento, por antecipação, de circunstância de tempo.

• B.

  A vírgula após "negócios" (L.4) poderia ser suprimida sem prejuízo para a correção gramatical do texto.

• C.

  As vírgulas após "sussurradores" (L.4) e "simplicidade" (L.6) estão utilizadas para separar termos de mesma função sintática em uma enumeração.

• D.

  A conjunção adversativa "porém" (L.10) está entre vírgulas por estar em posição deslocada na estrutura do período.

Leia o texto e responda as questões de 41 a 47:

Para analisar o perfil epidemiológico dos trabalhadores, a equipe de pesquisa aplicou um questionário dividido em quatro blocos principais de perguntas: dados sócio-demográficos; trabalho profissional; trabalho doméstico e saúde." Os dois pontos utilizados no período acima, justificam-se por:

• A.

  Iniciar o discurso do locutor.

• B.

  Iniciar uma enumeração explicativa.

• C.

  Separar um vocativo.

• D.

  Iniciar uma pausa maior entre as frases.

• E.

  Nenhuma alternativa justifica o uso dos dois pontos.

No fragmento: "...o auto emborcado, amassado, quebrado, escangalhado," (l. 37-38), a pontuação está:

• A.

  anulando o ritmo da frase.

• B.

  separando termos da mesma função.

• C.

  separando vocábulos repetidos.

• D.

  interrompendo o sentido lógico da frase.

• E.

  tornando a frase ambígua.

Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase:

• A.

  Quem presta uma homenagem à curiosidade das crianças, não faz mais do que homenagear a ânsia de conhecimento, que está nos cientistas.

• B.

  Embora tenha preparado uma palestra, para dar na escola do filho, o autor resolveu substituí-la, por um diálogo com os alunos que se mostraram todos interessados.

• C.

  Confessou o autor que, aquela experiência na escola do filho, foi uma das melhores de sua carreira de professor, pois, com ela reforçou o valor que cabe dar à curiosidade humana.

• D.

  Além de alimentarmos nossa curiosidade, em conhecer o sentido de nossa presença e atuação, no universo, está também na hora de nos preocuparmos com a sobrevivência do nosso planeta.

• E.

  Qualquer um de nós que tenha contato permanente com crianças e jovens sabe que, a todo instante, somos alvo de perguntas complexas, para as quais os cientistas, mesmo os maiores, não estão preparados.

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

No contexto da frase Como disse o físico I. I. Rabi, os cientistas são os "Peter Pans" da sociedade: querem permanecer crianças (...), os dois pontos assumem um sentido equivalente ao de uma expressão como

• A. ainda assim.
• B. em que pese.
• C. conquanto.
• D. ao passo que.
• E. porquanto.

Julgue os itens que se seguem, considerando as regras de pontuação prescritas pela gramática.

As lendas e crendices que fazem parte do universo da região amazônica também são recontadas pelo autor, com um capítulo especial dedicado aos professores: "Sugestões para a Introdução aos Estudos Amazônicos".

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, considerando as regras de pontuação prescritas pela gramática.

"É preciso investir na educação, no ecoturismo, na energia. A boa notícia é que há muitas oportunidades de negócios para salvar a Amazônia", destaca João Meirelles Filho, o autor do Livro de Ouro da Amazônia.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, considerando as regras de pontuação prescritas pela gramática.

A floresta é retratada, no Livro de Ouro da Amazônia, com suas dimensões, sua biodiversidade, os povos nativos e suas ameaças: o desmatamento, a situação social, a pobreza e o desemprego.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, considerando as regras de pontuação prescritas pela gramática.

O Livro de Ouro da Amazônia além de enriquecer a consciência de muita gente, vai prestar amoroso serviço à vida da nossa querida floresta, disse o escritor Thiago de Mello.

• C. Certo
• E. Errado

A alternativa em que a pontuação está CORRETA é:

• A.

  Queixas freqüentes, voltam-se contra o agravo, um recurso que tem certa semelhança com a apelação, dado como perturbador da vida dos tribunais em reclamações, nem sempre técnicas, cujos resultados, porém, terminam repercutindo na vida de todos e especialmente na daqueles, para os quais o processo é ferramenta de trabalho.

• B.

  Queixas freqüentes voltam-se contra o agravo: um recurso, que tem certa semelhança com a apelação, dado como perturbador da vida dos tribunais, em reclamações nem sempre técnicas, cujos resultados, porém, terminam repercutindo na vida de todos e, especialmente, na daqueles para os quais o processo é ferramenta de trabalho.

• C.

  Queixas freqüentes, voltam-se contra o agravo – um recurso que tem certa semelhança com a apelação –, dado como perturbador da vida dos tribu-nais, em reclamações (nem sempre técnicas), cujos resultados porém, ter-minam repercutindo na vida de todos e especialmente na daqueles para os quais o processo é ferramenta de trabalho.

• D.

  Queixas freqüentes voltam-se contra o agravo (um recurso que tem certa semelhança com a apelação), dado como perturbador da vida dos tribunais, em reclamações nem sempre técnicas, cujos resultados, porém, terminam repercutindo na vida de todos e especialmente na daqueles para os quais o processo é ferramenta de trabalho.