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Tendo em conta o emprego dos conectivos, a alternativa que NÃO apresenta inconsistências é:
As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Propósitos para o Ano Novo
O que conseguimos neste último ano? Quanto falta para a meta? Quanto nos desviamos? Quais foram os erros? Era isso mesmo o que a gente queria da vida? Os balanços prosperam no fim do ano.
O problema é que, muitas vezes, eles se apresentam como listas de frustrações: algumas coisas não deram certo, algo iludiu nossos esforços, fracassamos. E qual é o problema? Não seria bom dispor do catálogo de nossos desacertos? Afinal, com ele na mão, deveria ser mais fácil inventar um futuro que corrija o passado. Faz sentido. Mas não é bem isso o que acontece: de regra, a lista das frustrações transforma-se numa cantilena não de emendas e projetos, mas de acusações. A coisa é particularmente sensível quando os membros de um casal fazem seu balanço: nesse caso, as frustrações de um são sempre culpa do outro.
"Não escrevi o grande romance brasileiro deste século porque você não soube me proteger do choro das crianças." "Deixei de formar-me em biologia porque você quis ter filhos logo." "Não fui para a Antártida porque você se esqueceria de tomar seu remédio contra a pressão alta". O extraordinário é que, mesmo enunciadas na frente de um terceiro, essas frases não suscitam o riso. Ao contrário, elas solidificam o ressentimento.
Aparentemente, o milagre de conseguir conviver, de inventar a cada dia compromissos viáveis entre desejos diferentes, não vale nada. Na hora de fazer as contas, só importa o sacrifício imposto à liberdade absoluta e triste que seria a nossa, se pudéssemos viver sem concessões, ou seja, sem fazer caso de nenhum semelhante.
(Contardo Calligaris, Terra de ninguém)
Faz sentido. Mas não é bem isso o que acontece.
As frases acima podem constituir um único período, sem prejuízo para o sentido do contexto, nesta nova redação:Na frase "Viver só pode ser uma simples questão de opção" há um problema de construção, que é:
uma dupla possibilidade de sentido, conforme a leitura;
Língua Portuguesa - Frase, Oração e Período - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Considerando aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
Na oração "escrever é quase um milagre" (L.3-4), o termo "escrever" desempenha a função sintática de sujeito.
Na linha 4, o trecho "o suor da agonia" complementa o sentido do termo "no corpo".
Na linha 8, o trecho "a data nem a hora" complementa, de forma indireta, o verbo "saber".
No segundo parágrafo, a correção gramatical seria preservada se, em lugar de "interessam" (L8), fosse empregada a forma interessa.
Assim, o indivíduo do tipo trabalhador só atribuirá valor moral positivo às ações... (4º parágrafo)
O vocábulo grifado acima introduz no contexto a noção de ...... e equivale a ...... .
As lacunas da frase estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:
ressalva - Contudo
explicação - Desse modo
condição - Conquanto
temporalidade - Enquanto isso
proporcionalidade - Entretanto
Língua Portuguesa - Frase, Oração e Período - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2007
Considere o trecho para responder às questões de números 07 a 10.
A pesquisa do MIT, que analisou a intersecção da propriedade intelectual com a biologia, coincide com o 25.º aniversário de uma decisão-marco da Suprema Corte americana determinando que coisas vivas são patenteáveis – contanto que tenham sido "feitas" por humanos.
O termo – contanto – estabelece entre as orações uma relação de
concessão.
comparação.
condição.
causa.
O texto abaixo serve de base para as questões 14 a 30.
HAMBÚRGUER
Márcio Bueno, A origem curiosa das palavras
Sanduíche de carne moída, temperada, ligada com ovo, amoldada em bife e frita na chapa. Em países de língua inglesa, há quem entenda que hamburger, se não é atualmente, pelo menos na sua origem foi um sanduíche de ham (presunto, em inglês) com burger (que deveria ser carne). A impressão foi reforçada quando surgiram variedades como o eggburger (ovo com carne) e o cheeseburger (queijo com carne). Mas a história é bem diferente – hambúrguer nunca teve qualquer relação com o presunto. Tudo começou com nômades da Europa Oriental e Ásia, que costumavam comer carne crua finamente cortada. Inspirados neste hábito, no início do século XVIII marinheiros alemães do porto de Hamburgo inovaram, passando a cozinhar a carne. Quem levou para os Estados Unidos a receita de carne moída temperada, amassada em bolinhos redondos e frita como um bife, foram imigrantes alemães. O alimento começou a ser chamado de Hamburg steak (bife de Hamburgo), nome que em pouco tempo foi encurtado para hamburger. Com certa freqüência divulga-se que o sanduíche foi inventado nos Estados Unidos, mas a participação dos norte-americanos foi apenas juntar ao bife o pão.
"que deveria ser carne"; a alternativa abaixo em que há duas orações é:
que deveria ser carne;
que poderia ser inteligente;
que saberia ser discreto;
que quereria ser rico;
que permitiria ser firme.
Assinale a alternativa em que o período é composto por duas orações:
O estado do paciente ainda é grave.
Quando acordei, notei que havia algo estranho na casa.
Comprei o livro que o professor indicou.
Como não sabia dirigir, pediu que o colega lhe desse uma carona.
Língua Portuguesa - Frase, Oração e Período - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2007
Leia o trecho para responder às questões de números 13 a 18.
Assinale a alternativa em que o adjetivo em destaque tem a mesma função predicativa do adjetivo genéricas em "Previsões sobre desnutrição, aumento de moléstias ligadas à água, como diarréias, são genéricas".
Até 2050 o acesso à água potável e aos alimentos diminuirá.
O impacto do aquecimento global atingirá a África severamente.
Os fenômenos extremos também trarão impacto à saúde.
Se houver uma migração em massa de gente doente, aí haverá um problema.
São conflitantes as conclusões a respeito da África.
Língua Portuguesa - Interjeições - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2007
Leia a tirinha da Turma da Mônica para responder às questões de números 07 a 10.
Na seqüência dos quadrinhos, o personagem Cebolinha, por intermédio de expressões faciais, comunica ao leitor reações de
sossego e felicidade.
alegria e espanto.
raiva e tranqüilidade.
indiferença e irritação.
susto e alívio.
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