Questões de Língua Portuguesa do ano 2008

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto abaixo.

É preciso corrigir a pontuação da seguinte frase:

• A.

  Comparações entre épocas, embora possam ser úteis, nem sempre são animadoras.

• B.

  Não parece haver, de fato, muita vantagem no uso de rádios nas viaturas, se comparado com o antigo sistema de apitos.

• C.

  Embora mais ostensivas, que as de antigamente, as rondas noturnas de hoje, não têm a mesma eficiência.

• D.

  Se mudasse a música dos apitos, algumas pessoas ficavam intranqüilas, mas voltavam a dormir, retomados os trilados regulares.

• E.

  Eram poucos, e quase sempre sem gravidade, os incidentes que quebravam a paz das antigas madrugadas.

No fragmento “Para saber o que seria uma família positiva (não gosto do termo "normal"), deixemos de lado os estereótipos da mãe vitimizada”, as aspas estão empregadas para

• A.

  acentuar o valor significativo de uma palavra ou expressão.

• B.

  fazer sobressair termo ou expressão não-peculiar à língua em uso.

• C.

  marcar a mudança de interlocutor dentro de um diálogo.

• D.

  para demarcar uma citação que se faça importante para o texto.

• E.

  realçar ironicamente uma palavra ou expressão pouco usual.

Em qual das frases abaixo, extraídas do texto 1, a exclusão da(s) vírgula(s) altera substancialmente o sentido original?

• A.

  Liberais que tendem a confiar no indivíduo e não no Estado são contra fazer justiça e segurança pelas próprias mãos. (2º parágrafo)

• B.

  Nossos policiais deveriam ser pagos num nível salarial que os fizesse temer a perda do emprego em vez de sentir vergonha dele. (6º parágrafo)

• C.

  A maioria dos brasileiros está profundamente insatisfeita com o que está aí e quer "começar tudo de novo". (7º parágrafo)

• D.

  Vamos fazer um pouco menos e bem feito. (10º parágrafo)

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical se o termo "despesas extras" (L.12) for escrito entre aspas no texto.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às informações do texto acima e à sua organização, julgue os itens de 1 a 8.

Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical do texto ao se inserir um sinal de dois-pontos depois da primeira ocorrência de "é" na linha 12 e um ponto de interrogação depois de "DNA" na linha 14.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às informações do texto acima e à sua organização, julgue os itens de 1 a 8.

Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, é possível deslocar a oração "para discutir um tema desafiante" (L.2-3), que expressa uma finalidade, para o início do período, fazendo-se os devidos ajustes nas letras maiúsculas e acrescentando-se uma vírgula logo após "desafiante".

• C. Certo
• E. Errado

Qual o trecho cuja pontuação está correta?

• A.

  Os monitores mais antigos contêm várias substâncias, como chumbo, bório e fósforo que podem provocar doenças.

• B.

  Os monitores mais antigos contêm várias substâncias; como: chumbo, bório e fósforo, que podem provocar doenças.

• C.

  Os monitores mais antigos contêm várias substâncias (como chumbo, bório e fósforo) que podem provocar doenças.

• D.

  Os monitores mais antigos contêm várias substâncias, como chumbo, bório e fósforo; que podem provocar doenças.

• E.

  Os monitores mais antigos, contêm várias substâncias – como chumbo, bório e fósforo – que podem provocar doenças.

Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens a seguir. Individualmente, questiona-se: o que cada nação pode fazer para acertar seus fundamentos?

• C. Certo
• E. Errado

“Parodiando a lenda do moleiro – que não quis ceder suas terras a Frederico da Prússia, dizendo que as defenderia, porque ‘ainda havia juízes em Berlim’ –, posso afirmar: há juízes em Brasília, e dos bons!” (L.80-84)

É correto afirmar que o trecho entre travessões:

• A.

  poderia vir isolado por ponto-e-vírgula.

• B.

  constitui uma ressalva ao que é dito anteriormente.

• C.

  bastaria vir isolado pelo primeiro travessão, já que após o segundo há uma vírgula.

• D.

  deixou de vir simplesmente entre vírgulas a fim de receber destaque.

• E.

  caracteriza uma intervenção para inserir a fala do autor do texto.

Em “Puseram o menino para fora da sala, mas no íntimo a família concordava com ele”. O emprego da vírgula foi utilizado para:

• A.

  Separar um elemento intercalado.

• B.

  Marcar a omissão do verbo.

• C.

  Destacar o vocativo.

• D.

  Separar uma oração coordenada.

• E.

  Assinalar a presença do aposto.