Questões de Língua Portuguesa do ano 2011

Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue os itens que se seguem.

A inclusão de e a escrever logo após o trecho “já demonstraram que aprender a ler” (l.3) não implicaria alteração das formas verbais “altera” (l.4) e “engrossa” (l.5), que devem permanecer no singular.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue os itens que se seguem.

Na oração “que tenha sido completamente formada na era da Internet” (l.14-15), a forma verbal “tenha” poderia ser substituída por haja, sem alteração do sentido ou da correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Sobre os aspectos referentes à concordância, assinale a alternativa correta:

• A.

  Em “A atual geração de adultos foi criança...” o verbo “foi” poderia ser corretamente flexionado no plural concordando com “adultos”.

• B.

  Em “O flagrante descaso com o bem público tem suas raízes fincadas...” estaria correto o uso do verbo no plural “têm”.

• C.

  “Existe uma relação entre o nível de educação de um povo...”, o verbo “existe” tem como referente “uma relação entre o nível...”.

• D.

  “A concepção de bem público como algo valoroso nunca é espontânea...”. O adjetivo “espontânea” poderia ser corretamente flexionado no masculino plural.

• E.

  “... 3000 toneladas de lixo foram recolhidas das praias cariocas”, pode-se corretamente usar no singular “foi recolhido” concordando com “lixo”.

Assinale a palavra cujo significado é resultante de uma mudança semântica causada por contágio:

• A. gado
• B. pinto
• C. fritas
• D. monstro
• E. computador

Em “Se não fosse a minha agenda, não teria solução.” a palavra destacada apresenta como significado correto:

• A.

  Progresso.

• B.

  Inquietação.

• C.

  Sacrifício.

• D.

  Meio de resolver um caso, um problema.

• E.

  Teste.

A palavra “baldios” significa:

• A.

  Estreitos.

• B.

  Diferentes.

• C.

  Diversos.

• D.

  Inúteis.

• E.

  Sujos.

Assinale a alternativa cujas palavras preenchem respectivamente as lacunas, completando adequadamente o sentido das sentenças abaixo:

I. A __________ é a afirmação de algo por meio da negação do seu oposto.

II. A oposição ___________ é a antonímia que ocorre com adjetivos que costumam ser utilizados na construção do grau comparativo ou do grau superlativo.

III. A __________ é o fenômeno semântico que ocorre com algumas palavras que possuem mais de um significado, estando todos eles relacionados entre si.

• A. lítotes – gradual – polissemia
• B. símile – pontual – hiperonímia
• C. paronímia – conversa – homonímia
• D. perlocuçao – equipolente – vaguidade
• E. meronímia – contraditória – ambiguidade

Ao considerarmos a palavra “academia” na leitura da tirinha acima, verificamos a recorrência do fenômeno semântico da:

• A. polissemia
• B. sinonímia
• C. metonímia
• D. antonímia
• E. hiperonímia

Assinale a alternativa que apresenta substituições ADEQUADAS para cada uma das palavras destacadas, de acordo com o sentido original no texto.

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Portanto, temos diante de nós duas narrativas. Uma focada na ameaça, a outra na oportunidade, mas ambas envolvendo mudanças colossais.

Assinale a alternativa que reescreve o trecho acima, mantendo as mesmas relações de sentido.

• A. Logo, temos diante de nós duas narrativas, uma focada na ameaça, a outra na oportunidade e vice-versa, embora envolvendo mudanças colossais.
• B. Por outro lado, temos diante de nós duas narrativas, a primeira focada na ameaça, a segunda na oportunidade, portanto ambas envolvendo mudanças colossais.
• C. Temos diante de nós, entretanto, duas narrativas, focadas respectivamente na ameaça e na oportunidade, portanto ambas envolvendo mudanças colossais.
• D. Assim, temos diante de nós duas narrativas, a primeira focada na ameaça e a segunda na oportunidade, ambas contudo envolvendo mudanças colossais.
• E. Concluindo: temos diante de nós duas narrativas, a primeira focada na ameaça e a segunda na oportunidade, à medida em que envolvem mudanças colossais.