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Quanto ao emprego das palavras que e me, destacadas no texto, identifique com V a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):
( ) Nas três ocorrências, a palavra que (2), (3) e (4) tem a mesma função sintática.
( ) Nas duas ocorrências, a palavra me (1) e (5) refere-se ao narrador.
( ) A palavra que (4) pode ser classificada como pronome relativo.
( ) A palavra que (2) estabelece a coesão textual, retomando doenças mortíferas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Língua Portuguesa - Sintaxe - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2016
Em conformidade com a norma-padrão e os sentidos do texto, na passagem do último parágrafo O Garcia não se revoltava contra a passividade a que era submetido pela mulher... a parte em destaque pode ser reescrita da seguinte forma:
Língua Portuguesa - Sintaxe - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2016
Mantendo-se as ideias do texto original, a passagem do 6º parágrafo O indivíduo não só perde a capacidade de pagamento mas também enfrenta grande dificuldade para obter novos recursos... pode ser reescrita da seguinte forma:
Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens subsequentes.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a preposição a logo após a forma verbal ignora, na frase Simplesmente ignora você (l.9).Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso a palavra Se, que inicia o terceiro parágrafo, fosse substituída por como.Seria mantida a correção gramatical e o sentido do texto caso se substituísse
Seria mantida a correção gramatical do texto e sua coerência se
A correção gramatical do texto seria mantida caso se substituísse
As funções sintáticas exercidas pelas palavras contribuem substancialmente para os sentidos do texto e compreendê-las é um passo necessário para o leitor interpretar o texto como um todo. Com base nos conhecimentos de sintaxe, assinale a alternativa que apresenta uma análise correta de um trecho da conversa apresentada:
Língua Portuguesa - Sintaxe - Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN) - 2016
Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado apresenta função sintática DIFERENTE dos demais.
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