Questões sobre Conjunções

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Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas.

A locução “uma vez que” (l.15) introduz, no período em que ocorre, ideia de causa.

  • C. Certo
  • E. Errado

Em ‘Muitos aplicativos, no entanto, pretendem ser parceiros dos médicos (l. 38), a conjunção sublinhada NÃO poderia ser substituída por:

  • A. porém.
  • B. contudo.
  • C. todavia.
  • D. portanto.
  • E. entretanto.

Analise as afirmativas sobre a seguinte frase do texto: Porém, a opção de se tornar professor também sofre forte influência de fatores externos, que acabam ajustando a escolha profissional à realidade. (l. 14 e 15).

I. O nexo “Porém” pode ser substituído tanto por “Contudo” como por “Todavia”, sem que isso ocasione prejuízo à frase.

II. O verbo “sofre” está empregado em sentido figurado.

III. O pronome “que” pode ser substituído, corretamente, por “os quais”.

Quais estão corretas?

  • A. Apenas I.
  • B. Apenas II.
  • C. Apenas I e II.
  • D. Apenas II e III.
  • E. I, II e III.

As frases do primeiro parágrafo A realidade perdeu o prestígio. e A realidade só aparece representada de modo espetacular na mídia. podem constituir coerentemente um único período, sem prejuízo para o sentido. Para isso, a conexão entre elas deve ser feita por meio da expressão

  • A. muito embora.
  • B. mesmo quando.
  • C. dado que.
  • D. a fim de que.
  • E. ao passo que.

Em relação aos enunciados dos quadrinhos, a conjunção “ou” introduz, no quarto quadrinho,

  • A. uma justificativa.
  • B. uma contradição.
  • C. uma certeza.
  • D. outra possibilidade.
  • E. outra explicação.

Preservando a relação de sentido, o segundo verso da última estrofe pode ser introduzido por:

  • A. todavia
  • B. contudo
  • C. que
  • D. conquanto
  • E. não obstante

Atente para esta sequência de frases que compõem um período do texto:

I. O ouvinte sente que o narrador se interessa por sua escuta,

II. o narrador sabe-se valorizado pela atenção de quem o ouve,

III. a narrativa os une como num caloroso laço de vozes e de palavras.

Não se altera o sentido do período acima introduzindo-se as frases II e III, respectivamente, com as seguintes expressões:

  • A. uma vez que − ainda que
  • B. ao passo que − por conseguinte
  • C. desde que − mesmo que
  • D. conquanto − porquanto
  • E. portanto − entretanto

Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.

A conjunção “se” (l.21) introduz uma oração interpretada como a condição para tornar a LRF mais rigorosa.

  • C. Certo
  • E. Errado

Considerado o contexto, afirma-se corretamente:

  • A. O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante.
  • B. Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3º parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1º parágrafo) exercem a mesma função sintática.
  • C. No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.
  • D. O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1º parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.
  • E. O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1º parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".

“Procure agregar aliados com interesses semelhantes aos seus, invista em parcerias corretas. Mercúrio segue retrógrado em Aquário: você ganha mais se unir forças e trabalhar em equipe. Continue com atenção redobrada ao se comunicar. Bom período para ouvir opiniões diferentes, repensar assuntos e se abrir para novos pontos de vista. Bom, também, para revisar equipamentos eletrônicos”.

Assinale a opção que indica o termo sublinhado que exerce a função de complemento e não de adjunto.

  • A. “aos seus”
  • B. “em Aquário”
  • C. “mais”
  • D. “em equipe”
  • E. “diferentes”
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